我市社会主义核心价值观三进入成效显著

开栏语

今年是“十三五”收官之年，为全面反映在市委、市政府领导下，全市各地区、各部门认真贯彻落实***决策部署及省、市委工作要求，有效应对各种风险挑战，新旧动能加快转换，结构调整取得重大进展，一批牵动力强的重大项目加快建设，全市经济步入平稳健康发展轨道；全面深化改革取得新进展，营商环境持续优化，对外开放水平进一步提升；“五大区域发展战略”深入推进，乡村振兴战略全面实施，区域协调发展迈出新步伐；三大攻坚战成效显著，脱贫攻坚取得决定性胜利，生态环境明显改善；“三城联创”有效推进，社会事业全面进步，全市人民生活水平显著提升；全面从严治党向纵深推进，政治生态持续优化，干部队伍思想观念、工作方式、精神状态进一步转变。从即日起，本报开设“辉煌‘十三五’ 建设新锦州”专栏，以充分展示“十三五”以来我市经济社会各领域改革发展取得的巨大成就成效。

我市社会主义核心价值观“三进入”成效显著

教育是国之大计、党之大计。“十三五”时期，市教育局坚持以***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面持续推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，有效地引导学生扣好人生第一粒扣子，成为德智体美劳全面发展的时代新人。

潜移默化进头脑。全市范围内9个县(市)、区及局直学校共1100多所中小学均因地制宜在教学楼、教室、图书馆、宿舍、饭堂、运动场等场所醒目位置悬挂展示社会主义核心价值观“24个字”的宣传标语，营造浓厚氛围。利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机，开展主题教育活动传播主流价值。市实验学校、市国和小学、古塔区保二小学将社会主义核心价值观内容以图文并茂的形式汇编成小故事张贴在每个班级门前，并开展朗诵比赛、童谣征集比赛、歌唱比赛等活动将社会主义核心价值观内容以说、诵、唱等形式内化于心。

知识引领进教材。通过道德与法治课、思政课内容进行社会主义核心价值体系教育，统领学生多元价值取向。通过语文课进行中国传统文化、爱国主义优良传统教育；通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，引导学生从爱校园到爱家乡进而爱伟大祖国。其中6个县(市)区开发了《校园环境教育》校本教材，3个县(市)区编写了《学读经典、品味古风》等校本教材，内容涵盖社会主义核心价值观、国学经典、诗词曲赋等内容，制成电子书，将文字、图片、声音融为一体，利用“三通两平台”设施，克服纸质教材的死板。截至目前，共发放20余万册，实现全市城乡中小学校全覆盖。

活动引领进课堂。打造精品社团活动课程，促进学生核心素养养成，全市学校有社团160个。各地各校创新形式，组织开展了丰富多彩的社团活动。义县朱瑞小学成立了学校、年组两级社团，飞花令、捏泥、书法、剪纸等活动潜移默化地培养了学生的核心素养，教师、学生参与率达100%，实现了社团活动全覆盖。松山新区九年义务教育学校先后开展“美化校园我先行”“光盘行动”等活动12次，既深深体会到劳动所带来的光荣与快乐，又培养了学生爱集体、爱校园的情感，进一步提升了思想道德素质。

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