体育育人同洲模范学校的名片

        前不久，上海同洲模范学校喜获佳讯，通过评审，再次被总局手曲棒垒球运动管理中心、中国手球协会命名为2012-2015“国家手球奥林匹克后备人才训练基地”。
    另一殊荣同样振奋，中国围棋90后的上海籍世界冠军范廷钰、江维杰，都是从同洲模范学校学棋走出来。
    在校长程彪看来，是名誉校长、登山英雄潘多身上的“攀登精神”引领，是“全人”教育的成果，是体育带动了教育，更提升了学校声誉。
    这所创校15年，小学到高中12年一贯制学校，办学伊始就印刻着“体育育人”浓重色彩。校园里，人人要学围棋，学击剑，学攀岩……
    从小学习潘多精神
    在同洲学校记者被一座标志性雕塑吸引——一只紧握冰镐的手，代表着意志与毅力；那直插云霄的冰镐，代表着气势与顽强。还曾见过潘多的三件宝，这位世界上首个从北坡登上珠峰的女登山家献出了她登顶用的冰镐、山上的一块石头和珠峰的航拍全景图。
    潘多征服世界顶峰的勇气和精神，教育和引导着师生。“攀登精神”作为办学核心思想，实施“攀登教育”，编写出版《攀登精神——潘多给我们的人生启示》等12种校本教材。如今，潘多虽年过古稀，仍常来给孩子上思想品德课，讲述自己的登山故事。她那“苦字面前不摇头，难字面前不低头，死字面前不回头。”的攀登格言，激励同学们不畏艰难、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰。最近，孩子们制作了一套扑克牌，每张牌的背面，是学生们根据潘多的故事画的画。
    程校长说得很形象：“培养人就像盖摩天大楼，一个不流失，人人能发展。目标是从体育入手，培养具有攀登精神及综合素质突出的优秀人才。”
    用体育打动学生的心
    十年前，宝山区少体校与之结合。体教结合融合体育资源与优质教育资源，让同洲模范如虎添翼。
    闻名全国的同洲青少年手球联盟，是区优质体育资源共享的创新之举。11年间，由最初的宝山长江路地区8所学校，逐步发展为67所基地学校，并在全国建立了江苏、安徽、福建等5个联盟基地。联盟学校中有幼儿园、小学、初中、高中、职校和体校，注册运动队百余支，几乎以全覆盖的方式推广优质体育项目。
    同洲体育训练与文化教育平衡，小选手被编入普通班随班就读，上课、考试都与其他同学同等待遇，文化学习得到了保障；联盟学校“一条龙”，促成手球校本课程教学对接，各年龄段手球特长生自然衔接；将体教结合的成果在区域内广泛分享。
    随后，校长又相中了击剑，认为这项运动可培养学生的综合素质。于是，击剑进入了体育课，成立同洲剑校。击剑联盟也吸纳了12所学校参与，为搭建体教平台、选拔培养优秀击剑人才创造了有利条件。
    全新的办学办训模式结出硕果：初三毕业生中考成绩达到区中等以上水平，高三运动员高考升学率达到80%以上。实现了体育与文化教育的交融、育人优势的互补，这正是“体育育人”的直接体现。
    “名片节”的体育印记
    在同洲模范，有个别具一格的“名片节”，去年有71位获奖者分获领袖名片、艺术名片、体育名片、科技名片和学业名片。
    校园里，处处都有“体育文化”印记。放学后，棋院里小棋手凝神落子，击剑馆里跃动身姿，攀岩馆里龙腾虎跃……高水平教练亲自带教启蒙课；按学生不同爱好与专长组建各种学生社团，以丰富多彩的社团活动为载体，拓展才能个性表现的空间。设施一流的潘多体育馆，是宝山区政府出资2000多万元兴建。花费80万元打造的同洲棋院，由一代围棋巨匠陈祖德九段题名。陈老每年来上海，必到同洲与孩子们下棋指点。正是他看中了江维杰和张强，2001年破格带两人到北京参加国少队集训，才走出了中国最年轻的围棋世界冠军。
    程彪认为，“在人生道路上，矗立着一座又一座高峰，明天还有更高的山峰等待我们去攀登。同洲名片要永远发扬攀登精神，为学校，为国家，为民族，努力贡献自己的智慧和力量。”