江苏省教育厅调研玄武特殊教育工作

2022年4月13日下午，由江苏省教育厅副厅长顾月华、江苏省残联康复处处长季本桂、江苏省教育厅教师工作处处长张卫星、江苏省人社厅专技处副处长胡倩、江苏省教育厅人事处副处长王云慧、江苏省教育厅基础教育处副处长殷雅竹、江苏省教育厅财务处四级调研员高洪彬组成的江苏省专家组调研玄武区特殊教育工作。区政府副区长庄佳峰、区教育局局长陈发山等参加此次调研会议，会议由江苏省教育厅基础教育处殷雅竹副处长主持。

会议伊始，玄武区特殊教育指导中心副主任朱丽玲从特殊教育学校课程建设、区域融合教育特色工作、三年来取得的成绩以及区域特殊教育“十四五”发展规划四个方面汇报了玄武区特殊教育工作。

接着由南京市孝陵卫初级中学校长冯静、南京师范大学附属小学仙鹤门分校校长赵敏、南京市洪武北路小学书记陆聪霞以及南京市北京东路小学附属阳光幼儿园园长马骏四所融合教育资源中心负责人分别汇报了各校（园）融合教育工作的开展情况，分享了随班就读学生的成长与蜕变。

汇报结束后，南京市妇幼保健院主任池霞介绍了全市幼儿保健工作的开展以及特需儿童的康复训练情况。池霞从一线医疗工作人员的视角为在场专家阐明了医-康-教结合支持特需学生的重要性和迫切性。

玄武区教育局局长陈发山以“自然走”、“跟着走”、“主动走”三个阶段总结了玄武特殊教育的发展历程，以及玄武区政府、区教育局一直以来对特殊教育在经费、人员等方面给予的高保障与高支持，他表示努力在“十四五”期间玄武特殊教育呈现高质量发展新样态。

庄佳峰指出，特需孩子只是不适合普通教育的一般模式，教育应该做到因材施教、精准服务，探索适宜融合的教育新模式，并表示区政府会支持保障玄武特殊教育的各项工作和发展目标。

紧接着，调研组专家、领导分别进行发言与指导。江苏省人社厅专技处副处长胡倩分享了与会感受，肯定了玄武特殊教育的有益探索；江苏省残联康复处处长季本桂介绍了残联从医疗、康复领域对特殊学生提供的康复训练与支持保障政策；江苏省教育厅教师工作处处长张卫星指出，要看重特教事业、尊重特教教师、加重特教支持砝码；江苏省教育厅人事处副处长王云慧分享了在此次调研中她对于特殊教育的新认识和新理解，以及未来对特殊教育工作的支持；江苏省教育厅财务处四级调研员高洪彬表示要积极落实财政经费保障，给予大力支持，并全力完成全省“十四五”规划的新要求。

江苏省教育厅副厅长顾月华总结讲话，她首先肯定了玄武区对于特殊教育的推进力度和创新实践，接着她对江苏省“十四五”特殊教育发展提出四点要求：一是理念的更新与迭代，将特殊教育转变为特需教育，从教育内涵的源头上提升融合教育质量；二是要求各行政部门从不同层面保障特殊教育，突破难点，推动特需教育发展；三是要根据学生的需求点细致划分，做到因材施教、因需施教；四是要求教育工作者从特殊教育中找依据、寻理念，开拓教育创新新格局。最后，顾月华副厅长依据此次汇报成果，对玄武教育寄予厚望，希望通过“十四五”期间的努力，玄武能创新局、做榜样，将特殊教育的优质经验辐射到全省。

玄武教育将以此次调研为契机，继续贯彻落实“十四五”特殊教育提升行动计划，并以适宜融合为目标，构建区域特殊教育管理新格局，探索玄武教育发展新路径，推动“十四五”特殊教育内涵建设，为玄武区每一个特需学生提供公平而有质量的教育。

编辑：刘沛

审核：李丽