佛山2018年将建成5—10个现代学徒制教学平台

　　2020年佛山受过高中阶段及以上教育人数比例将上升至95%。4月5日，佛山市教育局公布了《佛山市教育事业发展“十三五”规划（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）。据了解，佛山将重点在义务教育阶段发力，在全省率先实施中小学教育质量综合评价改革，打造全国义务教育均衡优质创新发展先导区。

　　在教育发展目标方面，2020年佛山学前三年幼儿园、中小学及高中教育毛入学率将达到100%，所有阶段在校学生（含特殊教育、高等教育）合计136万人左右。

　　创全省现代职业教育综合改革示范市

　　在职业教育改革方面，佛山曾因现代职教体系建设而获联合国大奖。对此，《征求意见稿》中指出，佛山作为全国制造业大市，接下来将在职业技术人才培养方面，围绕强化教产融合、加强师资队伍建设、促进对外交流等六大任务开展综合改革。据介绍，到2018年，佛山将建成5至10个基于现代学徒制的公共实训中心或教学平台，10个对接产业急需专业示范点，10个教师企业实践示范基地，10个示范性数字化实训教室，10个名师（技师）工作室，1—2个省示范职教集团和产教融合发展示范区，形成具有佛山特色、适应发展需要、与国际接轨的开放融通的现代职业教育体系。

　　教学质量评价不再以学生成绩、升学率为主

　　以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的局面今后或将被打破。据记者了解，作为佛山市“十三五”规划中的重点工作，今年市教育局将重点推进《佛山市中小学教育质量综合评价改革实施方案》，通过成立评价专家团队和研发评价工具，协同推进课程改革、教学改革、学校发展性督导、综合素质评价、招生考试改革等配套研究，积极开展教育质量综合评价改革实验。另外还将建立佛山市中小学教育质量综合评价系统和常态化运行机制，定期发布佛山市中小学教育质量综合评价报告，实现以评价促进教育教学质量提升，促进学生全面发展。

　　教育资源公平共享实现义务教育均衡发展

　　截至2015年佛山市义务教育阶段随迁子女为37.2万人，其中在公办学校就读有26.4万人，占比71.05%。对此，市教育局相关负责人表示，为保障非户籍常住人口子女平等接受义务教育，佛山将均衡配置教育资源，拓展基本公共教育服务范围，创新学校协同发展模式，保证每一所学校教学设施、仪器设备、图书资料等都符合标准，中小学生基本享有同等学习生活条件。

　　除此之外，市教育局还将完善优质教育资源共建共享机制，实行学区制、学片制办学，以名校为龙头和依托，鼓励采取合并、托管、一校多区、集团化办学和建立学校联盟等方式，着力解决中心片区优质教育资源压力大和薄弱片区优质教育资源少的矛盾。

　　建高水平学习型城市实施“互联网+教育”

　　据市教育局介绍，佛山还将充分发挥电视大学优势，建佛山特色开放大学，将佛山建设成为高水平学习型城市。到2020年，在实现100%国家级社区教育实验区的基础上，建成2个全国社区教育示范区。全市党政机关、事业单位开展创建“学习型组织”覆盖率达100%，顺德、南海、禅城区社区“学习型家庭”覆盖率达90%，三水、高明区社区“学习型家庭”覆盖率达80%。

　　佛山还将实施“互联网+教育”行动计划，旨在利用运用互联网、云计算、大数据、物联网等技术，促使学生学习模式由“被动”向“主动”等转变。到2020年，佛山市所有学校光纤宽带将实现100%接入，100%教室配备交互式教与学环境，100%师生实现网络空间“人人通”。