关于印发深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案的通知

深教〔2007〕356号

各区教育局，光明新区社会事务办，市局直属各有关单位（学校），局机关各处室：

　　现将《深圳市基础教育课程改革实验工作经验交流暨总结表彰活动方案》印发给你们，请按要求认真落实。

二○○七年九月十九日       

　　（联系人：胡新天，电话：821056***）

深圳市基础教育课程改革实验工作

经验交流暨总结表彰活动方案

　　自2001年以来，我市积极推进基础教育课程改革实验，以课改实验为抓手大力推进素质教育。经过六年的改革实验（小学阶段多数区基本完成一轮实验，初中阶段完成一至二轮实验，高中阶段完成一轮实验），在学生、教师和学校发展等方面取得较好成绩，实施课改后的普高毕业生也取得了优异的高考成绩。为了总结几年来全市基础教育课改实验工作，交流、整合和推广成功经验，研究解决工作中存在的问题，提出下一阶段课改工作指导性意见，不断深化素质教育，加快教育内涵发展，市教育局决定于2007年9月起，在全市广泛开展基础教育课程改革实验工作总结与经验交流活动，并于2008年1月召开深圳市基础教育课程改革经验交流暨总结表彰大会。为做好相关工作，特制定本方案。

　　一、基本要求

　　开展基础教育课改实验工作经验交流和总结表彰活动，不能停留在行政管理层面或文字材料层面，必须深入教育教学核心领域，抓住实际工作中的关键环节和具体问题，真正总结出深圳课改实验的经验、特点和亮点，并找出工作中存在的主要问题，研究对策和措施，提出下一阶段工作的指导性意见。

　　（一）在活动组织管理上，做到领导有力，部署周密，保障有力。要把总结交流活动作为促进全市基础教育发展提高的有利契机，实行一把手负责制，保证人、财、物力投入，切实抓好工作落实。

　　（二）在活动组织形式上，强调全员参与，全面总结，自下而上，从微观到宏观，从局部到全局进行总结。教育行政管理、教研科研、教师培训、教育信息技术等部门和各中小学校都要积极参与，认真做好课改实验经验交流和总结表彰工作。

　　（三）在活动推进过程中，注意抓住反思、研讨、归纳、整合、展示、宣传、交流、推广等环节，防止流于形式，浮于表面，编造材料，敷衍塞责等情况发生。

　　（四）要努力发现和树立先进典型，推广先进经验，通过课改总结与经验交流以及配套宣传工作，进一步坚定全市教育系统和全社会的素质教育信念，促进深圳教育在教育教学核心领域的理性整合与提升，为打造深圳基础教育内涵发展新优势、新特点奠定基础。

　　二、活动内容、任务分工及时间安排

　　教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〔2001〕17号）明确了课程改革的总体目标，并且把具体目标确定为实现“六个改变”。全市开展基础教育课程改革实验总结与经验交流工作，要紧扣课程改革目标，以及教师专业发展（教师自我提升、教师培训），学校内涵发展等方面进行。

　　（一）各区、各校、各学科全面开展课改工作总结、交流及成果评选等活动（2007年9月至11月）

　　时间安排：2007年9月28日前完成部署，各区教育局分别制定活动实施方案并报市教育局。11月20日前，各区、各学科的总结、交流、评选、表彰活动基本结束。11月、12月，市教育局组织力量，在各区工作总结与经验交流的基础上，进一步做好总结研究、整合、宣传等工作。

　　主要任务及分工：

　　1.课改工作总结和经验交流

　　总结要求全面、简洁、突出亮点。内容包括：基本过程、主要数据、典型经验、典型事例、重要成果、心得体会、存在问题和对策措施等。各校可在全面总结的基础上，就体现本校课改亮点的典型经验进行专门总结。各区、校在开展课改经验交流活动的基础上，将精选的典型经验报市教育局，市教育局组织在全市交流、推广。

　　此项工作由市教育局基础教育处牵头负责，市教研室、教科所、高教处、体卫艺处、德育处、国民办协助，各区教育局教育科及各学校根据本方案精神制定实施方案，并具体组织落实。

　　2.课改成果评选和精品汇编

　　成果类型：优秀课例、优秀案例、优秀论文（论著）等。

　　成果评选：各区、各学校精选上述各类成果，由市教育局组织专家评审组（可考虑聘请国内权威专家）进行评审，评出获奖等次，挑选出精品成果汇编成册。

　　成果汇编：《深圳市基础教育课程改革优秀课例集》（分学科精选优秀课例，拍摄、制作成DVD光盘）、《深圳市基础教育课程改革优秀案例集》、《深圳市基础教育课程改革优秀论文集》。

　　此项工作由市教学研究室牵头负责，市电教馆协助，制定有关工作方案，各区教研中心（教研室、电教站）及各学校积极参与，具体组织落实。

　　3.课改先进单位和先进个人评选

　　分课改先进学校、先进校长和先进教师等类别。市教育局制定评选方案，确定评选标准、名额分配和推进办法，各区教育局及相关学校按分配的名额认真评选，层层推荐、报送。

　　此项工作由市教育局组织人事处牵头负责，基教处、市教研室、市教科所、计财处、高教处、体卫艺处、德育处、国民办协助，制定有关工作方案，各区教育局及市局直属学校配合做好相关工作。

　　4．课改成功经验宣传

　　在全面开展课改总结、经验交流和表彰工作的基础上，组织策划媒体系列报道，市区教育网开设专题网页，重点宣传课改成功经验和做法，扩大课改在全省乃至全国的影响。

　　此项工作由工委办牵头，基教处、市教研室、市教科所、市电教馆、计财处、高教处、体卫艺处、德育处、国民办协助，制定有关工作方案，各区教育局及市局直属学校配合做好相关工作。

　　（二）召开深圳市基础教育课程改革经验交流暨总结表彰大会（2008年1月）

　　时间初定2008年1月中上旬。具体时间、地点及安排另行通知。

　　采用分会场和大会交流结合、专题研讨和大会总结结合的方式进行。

　　1.课改经验交流

　　内容为学校开展课改实验的典型经验。参加人员为学校管理人员。可分小学、中学两个分会场。由基础教育处统筹安排，各区教育局教育科协助组织实施。邀请教育部、省教厅有关领导和国内知名课改专家进行点评。

　　2.课改专题研讨

　　选择课改中的重大问题、难点问题、普遍感到困惑的问题进行专题调研，主要目的是研究问题，制定对策，提出下一阶段课改工作的指导性意见。在调研的基础上开展专题研讨，各调研小组介绍调研报告后，再进行研究、探讨。调研和研讨的专题如：

　　（1）教师专业发展问题；

　　（2）深圳市地方课程与学校课程的现状及对策建议；

　　（3）地方教材和校本教材的管理与指导；

　　（4）教学质量监控与评价；

　　（5）学生综合素质评价；

　　（6）师生负担问题。

　　调研工作由市教科所牵头，市教研室、基教处、高教处、体卫艺处、德育处、国民办、计财处共同参与，制定调研工作方案，确定调研专题，根据专题性质由各部门（各调研小组）分别组织开展调研，各区教育局及各有关学校积极参与、配合。要在调研基础上研究制定有关政策性文件或指导性意见，在充分征求意见后以市教育局名义下发。

　　专题研讨会由市教科所牵头组织，市区教育局各有关部门及学校校长、教师代表参与。可邀请国内课改专家到场指导和参与讨论。

　　3.总结表彰大会

　　主要内容：

　　（1）对全市基础教育课改实验进行全面总结，提出下一阶段课改工作指导性意见，由市教育局领导作主题报告；

　　（2）区教育局、校长、教师代表发言（可从典型经验和获奖代表中挑选）；

　　（3）表彰课改先进单位和先进个人，并为获奖成果颁奖；

　　（4）举办课改成果展览；

　　（5）下发有关课改工作的指导性文件（征求意见稿或正式文件）。

　　参加人员：邀请上级有关领导及课改专家出席；市、区教育局领导及有关处（科）室、业务部门负责人，全市中小学校长，受表彰的单位及个人代表。

　　会务工作由市教育局办公室牵头，表彰工作由组织人事处牵头，课改展览由市教研室和体卫艺处牵头，课改工作指导性意见由市教科所、市教研室、基教处牵头，文字材料由局综合文字组牵头。上述工作由市教育局有关处室、市局直属事业单位、各区教育局及有关学校协助落实。

　　三、总结、交流活动建议

　　（一）个人及学科组活动。重点组织教师进行课改实验工作回顾、反思和研讨。组织开展课改征文活动，教师参与《一线教师谈课改》征文活动，学生家长参与《我从孩子的变化看课改》征文活动，学生参加《学生眼中的新课程实验》征文活动。

　　（二）学校活动。全面进行学校课改总结，重点就本校课改实验中的亮点、特点和矛盾焦点进行专题总结、研究。

　　（三）市、区教育局活动。在全面总结的基础上，做好以下工作：

　　1．表彰课改实验先进集体、先进个人，并进行专项（专题）工作表彰。

　　2．各区教育局提交课改实验书面总结材料，准备作20分钟左右的经验介绍发言稿，并制作演示文稿或录像片。

　　3．编印课改论文集、优秀课题成果汇编。

　　4．组织开展专题论坛活动，主要包括校长论坛、教师论坛等。

　　5．策划和组织系列宣传活动。包括媒体系列报道、教育信息网设立课改总结与经验交流专题网页、《教育访谈》广播电视系列节目（名师访谈、校长访谈、局长访谈、专家问答（电台节目等）、高层问答等。

　　6．主题大会：包括成果展览，表彰先进、总结交流经验、部署下一阶段工作等内容。

　　四、经费预算

　　经费预算另行制定。