章丘晨报报道章丘模式催生洼地效应

本报记者  支倩倩  通讯员  曹延刚  马广刚　　
   近日，上级有关领导和社会各界人士对我市教育工作相继作出批示和评价，到底因何缘由。11月1日、2日，记者在黄河中心中学、章丘三中、高官寨罗家小学等学校找到了答案。记者了解到，这些学校相对于前几年的“零星”转学，今年的“回流潮”格外凶猛。众人熟知，到优秀学校求学是近年很多市民为子女前途打算而形成的特殊现象，而近来出现的生源“回流”状况却值得思考。记者就此进行了调查。　
　 “优质教育均等化、城乡教育一体化”教育“两化”为流出学生回归家乡就读创造了条件。　　——市人大常委会主任李玉新　　
    学生回流意义重大，看出家长、学生对章丘教育发展的信心，也看出近一年来教育工作取得的巨大成效。望再接再厉，吸引外面学生到章丘求学,真正实现教育的“洼地效应”。　　——市委常委、常务副市长窦虎　　         【现象一】　　76名学生从外地“回流”章丘就学　　
   “太想家了，每学期都有高额的借读费。近年来家乡的中学发生很大变化，教学楼焕然一新，老师对学生的关注越来越多，升学率也提高了，离家近不说，花费也少，八年级下学期就毫不犹豫选择了转回来。”在黄河中心中学新教学楼就读的九年级学生刘卫东告诉记者选择回来读书的原因。此前，他已在外县的一处中学学习了3个学期。
    今年秋季从外地转回章丘三中的刘学也这样表述自己的感受：“在家乡就读的同学，成绩都有了很大的进步。自己的成绩却原地踏步，所以今年暑假就劝爸爸帮我转学回来，老师很负责，利用课余时间帮我补功课。我有信心考上自己理想的高中。”
　“区域教育均衡的推进，使我们这所地处章丘最西北的镇学校，无论是在硬件设施还是师资力量上，都不比市属或城区学校的差了。”黄河中心中学的校长陈兴亮如是说。
　今年以来，随着全市城乡教育优质均衡工程的深入推进，教育质量迅速提升，师资迅速优化，内涵迅速增强，教育魅力彰显，民心自然所向，学生自会回潮。据统计，新学期以来我市有25名中小学生从外地“回流”我市，14名在市属学校和城区学校就读的学生主动回本乡镇学校，37名高中学生从外地“回流”我市高中学校。
　原因：名校就在“家门口”　　“都是为了给孩子选择一个好的教育环境，有一个好未来！”当问及家长们为何当初选择让孩子外出求学时，他们几乎异口同声。　　“当时人家都说济阳第二实验小学管的比较严格，就让孩子去那读二年级了，花费高不说，孩子在那不受重视啊！看到罗家小学一天天的新变化，我决定让读了一个月的孩子转回。”家住高官寨老传辛村的吴兴秀告诉记者，孩子在外地学校生活不习惯，很不适应，一打电话就哭，她十分心痛，现在孩子在家门口上学，自己很放心。
　高官寨罗家小学的老师宋振山向记者描述，自己的侄子宋国才上一年级时，就被送到市实验小学上学，自罗家小学改造后，学校的硬、软件都有了大幅度的提高。在这种情况下，宋振山劝自己的弟弟把侄子接回罗家小学，孩子在家门口一样能享受市属学校同等的教育。目前，宋国才正在罗家小学就读二年级。
　目前，全市有实验中学等6所初中、实验小学等7所小学与黄河、垛庄等偏远山区、黄河滩区等13所初中、小学建立市属学校分校，将市属学校优质资源搬到山区、滩区孩子的“家门口”。　　
    【现象二】　　204名外地学生来章丘求学　　
    “今年暑假通过网上查询，得知四中的创新教育比较好，是慕名而来的。”正在章丘四中就读高一的济南学生李润琦告诉记者，这是自己选择的，父母也很支持。学校很注重自主学习，自己很适应这里的学习环境，不后悔做出的选择。　　
    记者了解到，目前外地学生来章丘求学有204名，其中高中阶段有178名，义务教育阶段有26名。为了打造优质教育，今年来利用高中学校办学优势，采取输出管理模式、教师上课、讲座、举办夏利营、教研活动等形式，进行多方面交流和整合，实现高中为高校输送更多优秀学生的目标。
　市教体局基础教育科科长韩雪告诉记者：“章丘优质教育均等化、城乡教育一体化“两化”战略的有效落实，使章丘教育教学质量、社会吸引力大幅提高，老百姓越来越肯定，办学品牌效应日益显现，204名外地学生慕名来章丘求学，初步实现了章丘教育的‘洼地效应’。
　原因：“我要学”发挥大作用　　一个43人的高中班级,人人有专利,42人上“一本”，这个“济南市最牛高考毕业班”不是神话。章丘四中创新教育的实行，真正做到了鱼与熊掌兼得，同时吸引了众多学生的慕名而来。　　“以前上学都是学校‘要我学’，但是自从来到四中，这种观念真的发生了变化，由原来的‘要我学’变成了‘我要学’。自己会更加主动的去学习，去探索。现在即使有压力也是自己给自己的。”从烟台转学来四中就读的学生辛悦这样说。
　记者了解到，章丘四中自2005年起探索科技创新教育，迄今已有9000名学生系统接受创新教育，形成创意16万个，产生国家专利3200多项，在各级各类创新创意大赛中获奖300多项，有近千名学生凭借专利等成果获得全国重点学校自主招生降分录取资格，目前创新教育已成为章丘教育的靓丽品牌，惠及千千万万的青少年学生。
　现在，我市教育系统上下正围绕“一一二三”的教育思路，戮力同心、积极做为，高点定位、创新创优，全面落实优质教育均衡发展工程，在义务教育阶段学校设立分校、高中与初中学校实行特色试验办学、学前教育实施“集团化管理”，不断把“优质教育均等化、城乡教育一体化”扎实推向深入，努力打造高效课堂，强化学校管理，提升教师素质，提高教育质量，探索出属于自己的“章丘模式”。我们有理由相信，有教育人的孜孜追求，章丘教育的明天定会更加灿烂辉煌！