双减在行动∣夫子庙小学教育集团承办省级学术研讨活动

12月15日,江苏省教育科学研究院小学科研基地学校专题学术研讨活动在南京市夫子庙小学举行。本次活动的主题是“‘双减’背景下儿童校园生活重构暨基于孔子学习思想下兴发教学实践研讨活动”。

江苏省教科院基教所所长倪娟，江苏省教育学会名誉会长、江苏省教育科学研究院研究员杨九俊，江苏省教科院基础教育研究所博士喻小琴，南京师范大学教授邵泽斌，南京市教科所副所长张爱平，秦淮区教育局局长、区委教育工委书记庄芸，《教育发展研究》杂志编辑部主任林岚等领导、专家出席本次活动。

夫子庙小学教育集团、秦淮区兄弟学校领导与教师代表参加现场学术研讨，江苏省教育科学研究院小学科研基地学校、中华文化教育联盟的国内20多所学校以及“四有”好教师共建校——江宁湖熟中心小学的教师们通过网络直播全程参与活动。

开幕式

喻小琴博士主持开幕式。

秦淮区教育局局长、区委教育工委书记庄芸致欢迎辞。庄局长强调南京市夫子庙小学扎根传统文化，突破现代创新，“双减”成效获得央视点赞。秉承“和而不同”的理念，带领集团校不断提升办学品质，为秦淮教育优质均衡发展作出了积极贡献。   

江苏省教科院基教所所长倪娟作***。她指出，基于国家实施“双减”背景下，如何高效推进区域的教学改革，夫子庙小学教育集团的研讨活动从理论和实践上提供了重要样板。

夫子庙小学孙红校长作主题汇报“南京市夫子庙小学‘双减’政策落实的行动路径——孔子学习思想下兴发教学实践”。孙校长分别从孔子学习思想中的兴发理念、以兴发为核心意蕴的教学本质、兴发教学的框架三方面阐释了夫子庙小学开展兴发教学的思考与实践。

课堂教学展示

来自夫子庙小学教育集团的四位老师分别献课。

夫子庙小学姚婷老师执教五年级语文《忆读书》。姚老师通过“浸入、发问、论辩、阐释、内省”过程的层层深入，让学生学会梳理信息，更好地理解作者“读书好，多读书，读好书”的感悟。

钓鱼台小学赵雅玲老师执教四年级道德与法治《正确认识广告》。赵老师通过创设贴近学生生活的情境，引发学生兴起主动学习的热情。在设计广告的实际操作中，引导学生认识广告与生活的关系，学会正确辨析广告并合理运用广告，培养学生的媒介素养。

夫子庙小学丁卓老师执教三年级科学《食物的旅行》。丁老师通过观察、感受、分析、查阅资料等多种方式让学生解开人体内的秘密，认识消化系统，了解食物在体内是如何“旅行”的。

府西街小学吕可老师执教二年级音乐《美妙的声音》。吕老师在课堂上引起和引发学生个人感觉和整体体验，激发学生主动学习的热情，运用多样的声音丰富歌曲。学生们在玩中学，不仅提高了创造能力，还开阔了音乐视野。

课例点评

江苏省教育学会名誉会长、江苏省教育科学研究院研究员杨九俊、南京市教研室道德与法治教研员罗嫣才、南京市教研室科学教研员杨健、南京市鼓楼实验小学副校长刘永红分别对四节课进行了精彩点评，一致认为四位上课教师能够立足于“兴发场景”，鼓励学生开展多重对话，激发学生思维的不断生长。并希望教师像孔子那样做到“予欲无言”，教师少说，鼓励学生多表达。

沙龙研讨

“双减”背景下的教育挑战与应对

南京市教研室科学教研员杨健主持沙龙研讨，省、市教科研专家、教研员，以及夫小成员校校长、老师、学生、家长共同参与。他们从各自的角度阐释了“双减”背景下的教育挑战与应对，引发了思维碰撞的火花。就学校层面来说，需要提质增效，满足现实多样化个性化学习需求；就家长层面来说，需要转变育儿观念，促进孩子终身发展。

综合实践——博物馆探秘

下午的活动在南京中国科举博物馆举行。三位执教老师以独特的教学风格，演绎出了博物馆探秘的精彩纷呈。夫小学子们主动思考、积极探索，在自主中积累，在质疑中探究，在互动中收获，展现了较高的学科素养。

南京市夫子庙小学书记高小丽执教小小辩论赛《科举制度的利与弊》。

中国科举博物馆教员魏立衡执教动手实践课《拓印》。

南京市夫子庙小学王璐老师执教的美术课《重走科考路》。

专家讲座

“双减”政策的落地生根：知识教育的增趣、增智

南京师范大学邵泽斌教授结合具体的案例，深入浅出地介绍了“双减”背景下学校课程与教学变革的核心要素，一要注重知识教育的“增趣”，二要注重知识教育的“增智”，三要注重知识教育的归纳和概括，最终让“双减”政策落地生根。邵教授的讲座更新了老师们的知识认知，为大家开启了全新的教学视野。

作为江苏省教科院小学科研基地学校，夫子庙小学一直以科研引领学校工作。“十四五”期间，学校以兴发场景为着力点，以对话为学习核心路径，实现学生学识的增长，价值的体认，心灵的塑造。学校因此也荣获“南京市教科研先进集体”称号。

此次活动面向全省展示了夫子庙小学教育集团“兴发教学”的实践范式，积极发挥典型示范效应，带动区域乃至省内学校遵循育人规律，推动课堂转型，提升育人质量，促进学校内涵发展，为有效落实“双减”工作助力！