立足研讨促成长作文教学润无声

为深入研究部编版小学语文作文教学，切实提升教师教学水平，9月16日上午，秦淮区小学语文作文教学研讨活动在夫子庙小学建康路校区阶梯教室举行。秦淮区教师发展中心聂永春校长带领全区老师进行习作教学研究，来自全区各所学校的语文老师们参加了此次研讨。

第一节课是由夫子庙小学陈烨老师执教三年级习作一《猜猜他是谁》。陈老师以游戏贯穿，围绕“与众不同”，使教学环环相扣，层层递进，让学生学习口语和书面表达的同时，体会习作的乐趣。

第二节课由夫子庙小学戴丹老师执教四年级习作一《推荐一个好地方》。戴老师的课先给出例文抛出习作的思路和方法，给学生提供写作的支架，再让孩子围绕老师的“下水文”自由讨论，自己去发现这篇习作的小“秘诀”，充分训练了学生的思维能力。

第三节课由中山小学周健老师执教五年级习作一《我的心爱之物》。周老师的语言娓娓道来，引导学生讲述心爱之物的来历，说出与心爱之物之间发生的故事。周老师在课堂上对学生发言的点评准确而有高度，对孩子当堂作文的指导也非常有针对性。

第四节课由瑞金北村小学高曦希老师执教六年级习作一《变形记》。在高老师的课堂上，孩子们充分发挥着想象，设想变形后自己的生活，整节课都充满着浓浓的趣味。

最后，聂校长高度肯定了夫小学生的课堂表现，孩子们在课堂上积极发言，表现出了良好的精神面貌和语文素养。她同时强调，教师要关注教材安排的独特性，引导孩子多方面思考，习作方法的指导要在师生平等交流的过程中渗透，真正做到“润物细无声”。

在这期间听课老师们也进行了研讨发言，共同交流作文教学的问题与方法。

为了此次研讨活动的顺利举行，9月14日上午，夫子庙小学邀请了凤凰母语工作室的特级教师顾维平老师对本校的两名上课教师进行了细致指导。正是得益于凤凰母语工作室的助力、参与指导学习的老师们的智慧，才有了最终这次研讨的成功。

本次作文研讨为教师搭建了互相学习、共同提高的平台，加强了教师对教材的深入解读，为今后探索新的作文教学方向提供了切实有效的指导。