合肥基础教育探索自育自学改革

记者4月12日从合肥市教育局获悉，合肥实验学校深化“自育自学”实验改革方案日前举行专家论证，计划今秋启动围绕“课程建设”和“多元评价”深化“自育自学”实验。

据介绍，自1987年建校以来，合肥实验学校就一直致力探索“自育自学”之路，开设“学制改革班”，在招收“九年一贯制”学生的同时，招收“七年一贯制”（小学四年、初中三年）学生。“七年一贯制”实施至今，期间暂停招生过两次。2019年，***、***印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，对基础教育提出了新要求、新期待。此次，合肥实验学校邀请了全国教育界著名专家对学校34年来“自育自学”实践进行总结，并从时代意义、理念和原则、实验基础、内容和目标、路径和措施、实验保障等六个方面，对“自育自学”实验改革方案进行深化，探索个性化、差异化教学，识别学生潜能，引导学生提出个性化需求，同步为学生提供个性化的支持。