沈阳市第四十三中学召开移动互联网环境下的内生型课堂教学研讨会

3月16日，由沈阳市第四十三中学举办的移动互联网环境下的内生型课堂教学研讨会在崇山校区六楼报告厅举行。首都师范大学远程教育研究所所长、北京师范大学智慧学习研究院首席研究员方海光教授、教师学校副校长马利戎、中教部主任田利文以及区语文、地理、信息技术教研员也应邀参加了此次活动。沈阳市第四十三中学全体教师、手拉手学校四川沙汀实验学校、法库东湖一中以及全区初中教学主任、教师代表共计300余人全程对活动进行了观摩。

活动分为课堂观摩和主题研讨两个环节。

初二年组地理教师倪玉娟带来了题为《祖国的神圣领土——台湾省》的电子白板课。倪老师精心设计教学环节，关注每一个细节，通过白板应用，使得教学简单化、形象化，并配以旁征博引，幽默风趣的语言，学生很轻松地掌握了重点和难点。然后是初二年组语文教师袁芳芳带来的题为《<巧描凤头—靓开篇>作文指导》的云课堂教学观摩课。袁老师将新技术应用与学科教学紧密融合，师生互动、生生互动，教师的引领作用、学生的主体作用充分展现出来，展示出了四十三中学师生的风采。两位教师各具特色的教学设计以及师生的精彩表现赢得了与会专家、领导和观摩教师的高度赞扬。

在教学研讨会上，四十三中学苏虹校长以《迈向新的学习时代，敲响教育的木铎金声》为题，汇报了学校在“互联网+”时代的新形势下，将互联网技术与教育教学融合的具体做法和实践经验。苏虹校长指出，互联网技术的应用为学校内生型课堂的探索开阔了新视野，注入了新活力，更为学校教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。四十三中学会直面这一新的机遇和挑战，在专家的引领下，迈进新的学习时代。

方海光教授做了《智慧学习环境下的移动学习发展》的主题讲座。方教授从移动学习的概念、要素、应用、环境的发展方向、学习资源形态、创新应用和未来发展趋势等七大方面详细介绍了其团队对于移动学习这一课题的研究成果，并就学校智慧学习环境建设方面给出建议，希望学校以信息技术应用能力提升为目标，逐步转变教与学的方式，跨越到智慧学习环境中，教师在积极利用新兴技术的同时，能够提升技术所驱动的全新智慧学习生态能力。

教育信息化是教育现代化的重要维度。沈阳市第四十三中学会在专家的引领下，不断探索在互联+时代下的德育、学科教学、教研工作的新方向、新手段，更加坚定地推进学校教育信息化建设的勇气和信念，敲响教育的木铎金声。

皇姑区教育局审核人：孙亮