老边区优化资源配置促进定校际均衡发展

一是扎实推进基础教育新布局。将优化教育结构、合理规划教育布局纳入教育发展规划。目前，老边区高中与市一高中完成合并并迁入新校址，区实验中学搬迁到原老边高中，区育才小学迁至原实验中学，调整后学校布局更加科学合理，教育资源更加优化。

二是不断加大投入，改善办学条件。按照“硬件从实，软件从严”的要求，推进义务教育学校标准化建设，促进区域内教育资源均等化配置。共投入3650 万元，用于校舍的扩建和维修改造；投入1600余万元用于各中小学信息化建设、标准化普通教室及各种功能教室、图书室等专用教室建设；投入300万元，购置9台校车，开通了9条线路，对全区7所中小学实现了全覆盖。

三是优化师资配置，拓宽资源共享渠道。为了实现校际间师资力量的均衡，达到教育基本均衡发展，建立强弱联动、动态管理的区内义务教育学校校长和教师定期交流机制。近三年，符合交流要求的校长教师已进行了广泛交流，教师交流率达到10%，其中骨干教师占到20%以上。此外，还建立了专业发展、开放多元的校长和教师培训机制，多渠道缩小校际间差别。深入推进“中小学教师队伍素质提升工程”，保障培训经费。深入开展“名师工作室”建设和名师及骨干教师队伍建设。与东北师大、沈师大等高校合作建立了教师培训基地，与北大、华东师大等名校合作开展了校长轮训工作，目前已有数十名学校领导参加了轮训。经过几年的努力，我区校际间差异系数，小学为0.539、中学为0.462，已达标。

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