我市聚焦双减政策促进学生全面发展健康成长

时值暑期，龙圩区苍海小学依旧热闹非凡。“大家要注意色彩搭配，明暗对比……”教室里，老师手把手教学生们画水彩画。美术班、音乐班、书法班、体育班，学校教室、多功能室、操场上被暑期兴趣班所占领。这个暑期，学生们不再沉浸于“题海”、奔波于校外培训机构，而是在更具特色的暑期托管班中、更加丰富的教育活动中收获成长。

这是我市落实教育“双减”政策，减轻家长负担，助推学生“五育”并举，有效解决“暑期焦虑”问题的生动场景。

一年前，义务教育阶段教育“双减”政策出台，学校教学管理进一步加强。“双减”政策实施一年来我市取得重要成效，尤其是今年以来，我市立足“增服务”与“上水平”，全力做好“双减”工作的“加减法”。

根据全国中小学管理服务平台统计，我市义务教育学校共有630所，目前建立作业公示制度建立率、出台作业管理办法出台率、作业时间控制达标率、考试管理符合规定符合率均达100%；全市应开展课后服务学校104所，提供课后服务覆盖率为100%，截至6月30日的数据统计，全市应开展课后服务学校学生参与人数有13.23万人，参与率为86.24%。全市224498位家长参与对校内减负提质满意度调查，表达满意人数是215086人，家长满意度达95.81%。市教育局有关负责人表示，“双减”政策落地一年来，校内减负提质，学生过重作业负担、校外培训负担、家庭教育支出负担和家长相应精力负担均有效减轻，学生的睡眠、运动、实践时间普遍增加，家长更加关心孩子身心健康成长。

作业设计有水平。我市义务教育学校的作业在“压总量、控时间”的基础上，注重“调结构、提质量”。各级教育行政部门指导各学校根据实际加强作业设计研究、完善作业设计指南、开展优质作业展示交流活动、举办作业设计大赛等，进一步提升教师作业设计能力水平，提高作业的针对性和有效性。今年7月，我市遴选推送44个作品参加自治区级优秀作业设计评选。

课堂教学提质量。“双减”的实质是减负担、提质量，在“双减”背景下，提高学校教育教学质量的主要途径是提高课堂教学水平。我市进一步深化教育教学改革创新，强化教师备课和校本教研，深入推广应用优秀教学成果，认真遴选“基础教育精品课”，引导教师积极投身课堂教学，不断提高课堂教学质量。去年以来，我市共向自治区推荐70节基础教育“精品课”，共获得自治区级基础教育精品课奖36节。

课后服务有特色。我市课后服务在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，推动各地各校进一步挖掘校内潜力，统筹利用科普、文化、体育等方面的社会资源，进一步增强课后服务的吸引力，满足学生多元、个性发展需求，各类特色社团活动丰富，促进学生健康快乐成长。（甘沁雨 滕瑜 甘方来）