开发区实验幼儿园开展大教研活动

开发区实验幼儿园开展大教研活动

聚焦课程精雕细琢

    开发区实验幼儿园自开园以来，一直重视课程建设工作。在第一个三年规划中，健康、语言、社会、科学、艺术五大领域从内容、目标上进行表格式的、分解式的纳入幼儿园基础课程中。去年进入第二个三年规划期，幼儿园大胆构建“三横三纵”课程模式，在一年多的摸索中，课程框架初步形成。

    2019年秋季学期的第一次大教研会上，幼儿园将过去一年的课程网格图进行展示，基础课程除五大领域外又加入安全教育活动，一学期完成160个目标、一学年320个目标的整体布局。主题课程从节日、季节和孩子的兴趣需求出发，每月制定一个大主题，各年龄组分解大主题为几个子主题，再将子主题分解成若干个活动，把握领域为基础，主题为主干的原则，上一学年完成了“中秋节”“重阳节”“国庆节”“秋游”“迎新年”“忆春节”“感恩”“春游”“庙会”“劳动最光荣”“快乐童年”12个主题活动。发展课程以动作发展和阅读为切入口，动作发展形成了“一月一动作四形式八游戏”的模式推进。

    回顾过去一年课程开展的情况，大家总结不足，提出新要求，要“精雕细琢”利用好每一次大教研活动，抓实每一次小教研活动，推动课程建设的进程。在主题内容的选择上，更加关注幼儿的需要，同时处理好子主题之间的逻辑关系。在基础课程上，对活动目标和内容做了进一步筛选，优化基础课程。发展课程中，再次学习《人类动作发展概论》，学习幼儿园体育活动动作目标及指导要点，对幼儿动作发展相关内容深入学习。

    幼儿园一日活动皆课程，这意味着幼儿每天在园生活、学习、游戏都在课程建设的范畴。老师们表示将积极探索、勇于创新，寻找课程建设的乐趣，享受课程建设的过程，聚焦课程，精雕细琢。(郝新卉 王俊文)

***