龙湖区2020年423世界读书日读书创作比赛活动结果通报及优秀作品鉴赏
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于2022年05月12日发表
世界读书日 为贯彻落实党的十九大精神，推进书香龙湖、文明龙湖建设，营造浓厚的全民阅读氛围，龙湖区精神文明建设委员会办公室、区文化广电旅游体育局、区教育局联合主办，龙湖区图书馆承办了龙湖区中小学生“阅读，伴我成长”——2020年“4•23世界读书日”读书创作比赛活动。活动自开展以来，全区文化、教育机构高度重视，大力宣传发动，积极组织推荐，取得良好效果，一批作品荣获市奖。为鼓励更多读者今后积极参与活动，我馆从本期开始展示部分优秀作品，供读者鉴赏。
一。作品鉴赏（获汕头市“4.23”征文比赛高中组一等奖）
洒进心海的虹
作者：赵跃艺
学校：汕头市翠英中学
指导老师：钟珊妹
益书如虹，洒进心海，细润生花。
我就像一棵小草，渴求着雨露，又像一朵小花，盼望着阳光，我贪婪地享受着阅读带给我的快乐，似一道虹波般，穿过平面，编织交汇，孕育出心灵的百合花。
人不是生来就是完美的，在经历一些事情后，才会慢慢变得成熟，阅读一本本好书，往往可以成为催化剂，升华心灵，提升更好的自己。
语言是人与人心灵沟通的桥梁，大方得体的语言，往往可以拉进人们心灵的距离，使人走向成熟，甚至收获成功。但是当今世界有不少语言暴力，他们正在慢慢地蚕食着人们的心灵。我曾经看过一本书叫《非暴力沟通》，仅仅读了第一页，我便深深地折服于这本书蕴含的语言艺术，细细品味书中的一字一句。当今世界我们需要的是正能量，而不是抱怨；我们需要的是陈述事实，而不是主观臆断。但是我们常常做不到这两点，读了这这本书后，我感受颇深，书中把暴力沟通分为四种，道德批判，进行比较，逃避和强人所难，这四种属于比较隐晦的行为，然而我们往往会脱口而出，这种不经意的语言暴力却给他人造成心灵上的伤害。我陷入深深地沉思，我们应该怎么做才能避免呢？首先，我们应该去观察而不批判，不把现实和意见混为一谈，要学会客观表达，而不是去表达你认为对的事。然后是了解感受的根源，没有一个人会在每个地方，每个细节都懂你，所以更需要直接表达，我们只有去解决问题才能变得更好，非暴力沟通应该是推动解决问题的手段。学会沟通，是第一道洒进心海的虹。
走向成熟，我们需要一颗强大的内心，我特别喜欢《挪威的森林》这本书，合上书的那刻我心情沉重，人的一生总会遇到很多很多的疼痛，会遇到生死，会遇到离别，会遇到挫折，书中直子经历了一系列挫折后患上了重度抑郁症，但是她还是努力接受治疗，与疼痛作斗争。疼痛是生活给我们最多的东西，我把生活比作一条河，我们在这条河里漂流，会撞上各种暗礁，这些暗礁会给我们带来很多疼痛，如果这个时候去讨厌，去恨生活，我们便会慢慢被淹没，最后消失殆尽，所以我们更需要强大的内心，要乐观，坚忍地活下去！当世界以痛吻我，我以歌咏之。学会坚强，是第二道洒进心海的虹。
成熟的人，更需要高贵的品格。“为你千千万万遍”是《追风筝的人》里一句经典，我们在向往阿米尔和哈桑之间的友谊时，更应该明白哈桑对友谊的真诚和一诺千金的可贵，纵使生活十分残酷，纵使被好友出卖，哈桑依旧坚守诺言。我们每个人都应该成为追风筝的人，在不断追寻中诠释着这个世界。途中有沟壑，有彷徨，有疲倦，就算被大海吞没，被皎月遗忘，被世俗纠缠，只要我们紧握那风筝线，轻轻地就能将它扯到我们面前。学会用勇气保护身边的人，真诚待人，不忘初心，方得始终，是洒进心海的第三道虹。
感谢那一道道虹，洒进了心海，细润生花，最终变得光芒万丈。
二。作品鉴赏（获汕头市“4.23”征文比赛高小组一等奖）
这本书，让我学会了自救
作者：卢斯栩
学校：和美里金辉小学
指导老师：王岱娜
尊敬的老师：
您好！鲁迅说过：读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若盯在一处，所得就非常有限、枯躁了。所以，我们要读各种各样有益的书。
春节前夕，我帮妈妈整理家务，当我整理自己书柜时，一本被灰尘掩盖的书引起了我的关注。我找来温纸，擦了擦这本书。这本书叫做《小学生安全手册》。
这本书主要讲述了小学生自我保护的句段，教育学生不要用湿水动电源；教育学生不要随便吃陌生人的东西；教育学生不要跟陌生人说话……我看完这一些，合上书本，脑海里曾经也有出现过类似的事情。
记得那是放学的时候，我在门口等着妈妈来接我放学，这时，一位陌生人向我走了过来，问道：“小朋友，请问这附近有没有酒店？”我看了这位陌生人，心中想出了两个答案：一、《小学生安全手册》里面有一句话叫做“不能跟陌生人讲话！”二、长辈曾告诉我们“要助人为乐，别人问你问题，你就要回答。”
于是，我选择了第一个答案，我并没有开口跟陌生人讲话。过来一会儿，只听见陌生人开口了：“小朋友，你就带我去吧！我知道这附近有一家叫瑞丽酒店，离这几十米不远，你就带我去吧！如果你带我去，我就请你吃糖。”我一听，想起了《小学生安全手册》中的“不能随便吃陌生人的东西。”于是我判定这位陌生人有可能是心存不轨的。因为他说到这里只有一家酒店，叫瑞丽酒店，但是刚开始他又问我附近是否有酒店。这时，他刚要摸我，我二话不说便撒腿就跑。回到家，我心里平静下来：多亏了这本《小学生安全手册》，如果没有看过这本书，我只能傻傻地跟一个陌生人，还不知道会发生什么呢。
懂得保护自己是最重要的！就像这次新型冠状病毒肺炎一样，最重要的是戴口罩、勤洗手、少出门。这也是保护自己的常识哦！所以，我们要多看一些自我保护的书，多增长一些知识。即使遇到了困难，也会从脑海里浮现出一些办法来解决问题。
祝
身体健康
您的学生：卢斯栩
2020年2月1日
三。作品鉴赏（获汕头市“4.23”征文比赛高小组一等奖）
异想≠天开
作者：王涵榆
学校：仁和小学
指导老师：蔡逸杭
敬爱的老师：
这个寒假我读了一本日记形式的书，名字叫《小屁孩日记之极寒求生记》。我觉得故事很有趣，便拿给妈妈看，可她看了几眼就说：“这本书很无聊，简直异想天开……”
为什么会无聊呢？书里不正是我们童年的快乐和奇思妙想吗？大人们总是固执己见，做不到小孩子那样放手一搏，更没有那些奇妙的想法。比如大人们能从电器想到人类与机器结合在一起，再想到人类与机器人世界大战吗？
也许这些奇思妙想不怎么有用，但它总能歪打正着地“打败”你正在思考的问题。人是善变的，就像你在想将来的工作，一会儿觉得这个轻松、舒服，一会儿觉得那个充满干劲……最终总能从中找到喜欢的。学习也是如此，鲁迅说过：“书要先广泛地看，再深入地看自己喜欢的类型。”而奇思妙想在我看来便是“广泛地看”，而找到要点就是“深入地看”。一切伟大的发明总是以一个奇妙的想象开始的。
所以我们应该敢想敢做，看问题应该“不拘一格”地去思考。可能你的奇思妙想会突然间蜂拥而至，然后试着面对它并“取其精华，去其糟粕”：首先把想法一一写在纸上，然后找重点，最后排列它们的顺序。
异想天开固然是奇思妙想，但奇思妙想不一定是异想天开。
祝
身体健康，寒假快乐！
您的学生：榆榆
2020年2月2日
四。作品鉴赏（获汕头市“4.23”征文比赛高小组二等奖）
这本书，让我学会了珍惜童年
作者：陈梓聪
学校：珠池小学
指导老师：杨赟
敬爱的老师：
您好！
最近我又多读了一本新书呢，书名是《塬上童年》，这本书让我感受颇丰。
书中的故事发生在二十世纪七十年代，讲述了在渭北一个小乡村里，栓娃、栓和、二蛋和小明等一群孩子的童年故事。随着四季的更替，孩子们不断成长，成长中既有淡淡的哀愁，也有恣意的玩乐，明朗温暖。
《塬上童年》的生活细节描写十分精彩，回忆里多是欢歌笑语，是挖荠菜、摘洋槐花、做梭镖、检麦穗等一桩桩的趣事，是一幅幅天真烂漫的画面。读了这些，我想到了我自己，放学后和社区里的小伙伴们外出捡树枝，拿着各自的战斗武器你追我赶，俨然是一个个威武的冲锋将军。过年回老家，我跟着爷爷下田地，很多时候，不管是什么样的角落，只需要细心发现，总是可以发现很多有趣好玩的存在，这些存在里面就有好吃的野味了。我追随着爷爷的脚步，摘南瓜、拔萝卜、刨土豆、摘鱼腥草，这一路我们收获满满。找累了我直接躺在田地里，听风声，闻草香，手捏泥巴，享受静谧无忧的乡村生活。
童年时光匆匆流逝，如今的我面临的更多的是小升初的学业压力。《塬上童年》这本书让我学会了珍惜童年，我将不断丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我光明美好的人生。希望全世界的孩子都能拥有天真快乐的童年！
祝
身体健康！
您的学生：陈梓聪
2020年1月22日
