南山儿童科普联盟活动丰富多彩

　　南山区妇联将自身优势与创建“儿童友好型城区”相融合，把科技创新、科普教育作为南山区建设儿童友好型城市的闪亮名片，发挥政府部门职能作用，协调、整合现有高科技资源，于2017年11月20日启动“南山儿童科普联盟”项目，打通了儿童接触科技企业的通道，让孩子们可以更直观、更近距离地了解中国最强的高科技企业在技术、产品和未来发展上的重要动向，为儿童提供学习科学知识、接触科技前沿的机会，向儿童友好型城区建设迈出了坚实一步。

　　2018年11月28日，第二批7家成员单位正式加入，2019年1月正式向公众开放。

　　南山区团委南山区青少年活动中心（公园部）定期开展南山少年创新院公益创新课程活动。现已成功开7期活动，推出11门课程，开设105个班，服务青少年1000余名。课程是由总院各主题实验室结合校本知识，融入STEAM教育理念和TRIZ理论，设计研发的具有系统性、拓展性和趣味性的公益课程，旨在培养青少年创新思维，提高创新实践能力。

　　课程简介

　　2018年少创院继续开展公益性创新课程，共开设3D打印、科学探索、趣味天文、TRIZ创造力、Scratch创意编程、STEAM数学思维、校园车间之钟表匠、校园车间之雨伞制作、物联网农业种植、STEAM创意搭建、国学十一门课程。

　　3D打印课程

　　3D打印课程引进国外先进的课程体系及教育理念，结合国内教育现状及特点，助力孩子激发创意，锻炼能力。让3D打印帮助每个孩子实现创意，每个孩子都是天生的创造者，孩子们缺乏的不是创意，而是实现创意的方式。

　　科学俱乐部课程

　　科学俱乐部课程与日常生活相结合，科学内容与科学过程相结合，知识教育与能力培养相结合。通过阶段性的学习，儿童可以在轻松的学习氛围中实践小初中物理、化学、生物、自然科学等学科知识，同时还可以实现创造力、专注力、动手能力、团队协作、沟通能力等多种能力的提升。

　　趣味天文课程

　　趣味天文课程以天文科学为兴趣；以天文摄影***和观测活动为手段；以天文星空旅行为核心实践活动。能让青少年在快乐中学习天文知识，在游戏中提升科学素养。

　　TRIZ创造力课程

　　TRIZ创造力课程结合了Triz理论和美国Steam理论。以TRIZ理论（发明问题解决理论）为基础，从认识工具到认识技术系统进化规律，看工具在进化的过程中是如何进行完善和提高的。并且通过典型的发明方法，让学生意识到发明是有规律和方法的，能用一定思维和方法分析和解决问题。

　　Scratch创意编程

　　Scratch创意编程课程采用麻省理工(MIT)媒体实验室开发的 Scratch 计算机编程语言，结合计算机、数学、逻辑、电子、物理、化学、生物、剧本创作等知识，培养孩子数理逻辑、创造力、动手能力、承受挫折和改正的勇气。

　　STEAM创意搭建课程

　　STEAM创意搭建课程让青少年认识机器人、认识机械系统的组成、搭建模型，锻炼青少年动手操作能力、逻辑思维能力、创新能力，与传统的少儿编程不同的是，STEAM创意搭建在满足提升创新能力的同时也充满趣味性。

　　校园车间之钟表匠课程

　　校园车间之钟表匠课程是综合性极强的STEAM课程。其课程主要内容是了解钟表历史文化、认识钟表结构、学习钟表运转的科学知识、学习精细操作规程、动手拆装钟表等。

　　校园车间之雨伞制作课程

　　校园车间之雨伞制作课程带领学生走进五彩缤纷雨伞的世界，了解雨伞的发展历史，鉴赏琳琅满目的雨伞。认识雨伞的结构、材质，学习雨伞的工作原理。更为重要是，通过该课程的学习，学生能亲自动手安装雨伞，并拿起画笔亲自设计个性化的雨伞。

　　国学之诗词欣赏课程

　　国学之诗词欣赏课程内容涵盖汉乐府、北朝民歌、唐诗、宋词、元诗、明诗、清诗。青少年儿童在长期坚持古诗文吟诵的过程中，自身素质和修养将会得到提高，道德和情操也更加完善。

　　STEAM数学思维课程

　　STEAM数学思维课程通过STEAM的综合教学法、利用实验的方式，复现知识的创造过程，帮助孩子们掌握好数学是什么？数学怎么用？进而帮助孩子们建立自己的一套知识体系。

　　物联网农业种植课程

　　物联网农业种植课程帮助青少儿认识日常食用的蔬菜水果的生长条件、种植方法、管理方法，同时结合物联网技术实现现代化农业中的从环境监测、作物生长监控、自动灌溉，让青少年儿童通过亲自动手种植和养护这个过程来感知生命的成长，体验劳动带来的乐趣，培养既能动手操作还能动脑思考的能力。