停课不停学金湾区网课怎么上
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于2022年04月24日发表
3月2号开始，全区中小学生网课正式启动。网课到底都有什么内容？老师们到底怎么用网络给学生上课？3月5日，走进金湾区中小学“停课不停学”网络课程学习支撑平台，为大家揭开网课的神秘面纱。
与日常的教室内授课，一个一个知识点的讲授不同，网课有自己的特点。知识点讲解完，就是充裕的个人练习时间，一遍算不出来可以算两遍，老师有充足的耐心留给学生。而且，学生练习的时候，老师会播放一些轻柔的纯音乐，让学生在放松的情绪下做题，事半功倍哦！
“大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变，变，变，长出四条腿，丢了细尾巴……”一首饶有趣味的谜语，为《小青蛙》这堂语文课拉开了序幕。接下来还有看图说话，儿歌朗诵，认字过河等一系列有趣的“游戏”……轻松的氛围，轻柔的语调，老师很快就把学生带入青蛙欢快捕食的图景中，再通过对字音、字形等各种知识点重点讲解和强调，寓教于乐。
室外体育课搬到室内怎么上？别担心，老师们有妙招。户外录像，室内操练！动作幅度不大，强度不高的武术操，适合学生们在家锻炼！金湾一小学生“友情”出镜，让学生们更有“带入”感。武术操分招式详细讲解，让学生一招一式都跟得上。好啦，同学们，操练起来！
三灶传统民歌听不懂？那是你没跟着杨陆梅老师学！为了让课堂更活泼，杨老师专门请来了一位小“主教”，那就是吉祥物“鹤鹤”，顿时让课堂多了几分“萌萌”的感觉。杨老师通过葫芦丝演奏和鹤歌片段的演唱，把学生带进传统的鹤歌表演中，让学生们更易接受和传承本土文化。
“四大”模块、“四步”审核确保网课质量。好的网课离不开前期的周密策划，金湾区教育局创造“四大”模块开发网络课程教学资源，通过教案设计、教学视频、学习任务单设计、作业设计，让网课设计流程更完善。网课完成后，还需要通过“四步”审核，即第一步：由教研员一审备课是否规范，教学目标、重难点是否明确、精准；第二步：由信息技术人员二审录课图像、声音是否过关；第三步：由学校、教研员三审教学内容是否安全，教师指令是否清楚；第四步：由平台把关人员终审是否符合平台上传要求。层层把关，守住网络教学安全底线。通过层层审核保障网课的质量和安全。
“五育并举”，让学生全面发展。在网课课程设置上，金湾区教育系统注意教育的均衡性，为全区小学各年级开设了道德与法治、语文、数学、英语、体育、美术、音乐、综合实践、科学等9门课程，中学各年级开设了语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、体育、美术、音乐、综合实践、道德与法治等12门课程，贯彻落实了国家“五育并举”的育人原则。考虑到学生用眼疲劳，每科教学视频时长设计在20分钟左右，其中还穿插活动课程，让学生劳逸结合。
线上、线下、作业组合出拳，教学重点各个击破。只靠线上的网课教学，势单力薄，学生学习进程没有必要的监督，如何确保学习达到效果？金湾区制定了教师线上学习指导、学生线下自主学习、作业辅导答疑的模式，组合式开展线上教育学习活动。线上学习指导主要通过教师指导学生网络课程学习。学生线下自主学习，主要通过观看教学视频，完成学习任务单上的练习与作业帮助学生树立自觉学习意识、提高自主学习能力。其间，老师们通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和QQ在线等多种方式为学生提供进一步的辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。同时精心布置作业，减少机械训练性练习，通过增加问题讨论、总结归纳、资料收集等作业形式，让学生对学习知识进行巩固加强。
从2月17日起至3月5日，全区中小学在线教育工作开展正常。目前全区教师共完成了584节网课的录制与审核课任务。各中小学校每天在线人次12万以上，每周线上学习人次超过60万。按照“课时统一、课表统一、平台统一”的要求，各校共享资源，同步正常开展网络教学活动。
3月5日上午，金湾区委常委、宣传部部长童嫚 到区教育后勤装备中心调研辖区线上教学情况。现场与部分中小学校的校长连线，了解全区线上教学活动开展情况。童嫚对教师们的辛勤付出表示感谢，并要求全区的网课教育要全覆盖，不能落下一个孩子。
（詹燕超 张朝晖）
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