利津县统计局多举措深入开展两学一做学习教育

自“两学一做”学习教育开展以来，利津县统计局认真贯彻落实县委、县政府的部署安排，在全体党员干部中，加强学习教育，注重知行合一、学用相长，进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的思想作风和工作作风，为提高统计服务质量提供坚强组织保证。

一是进一步提高思想认识。认真领会中央、省市、县委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，切实担负起主体责任，把学习教育工作作为重要政治任务，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。局党组书记要切实履行好第一责任人职责，带头研究部署，带头学习提高，带头整改落实，带头督促指导，带好头、履好职、尽好责，真正做出表率、树立标杆。

二是进一步丰富学习形式。局党组要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与实践培训相结合、把集中授课与外出参观相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，通过“考学”、考评等方式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。

三是进一步夯实工作基础。一是分月梳理工作任务，责任到人，确保序时推进。二是持续深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动、“送党课进基层”活动、党章知识测试、知识竞赛等活动，以实践推动“两学一做”入脑入心。三是结合“坚定理想信念，明确政治方向”讨论，精准聚焦，认真查摆找准党员队伍、党的组织生活、党员教育管理和自身建设中存在的问题，坚持“带着问题学，针对问题改”，对照“四讲四有”标准，自觉践行合格党员要求。

四是进一步强化督导检查。针对学习教育工作任务具体化、精准化、差异化需求，细化督导措施，压实督导责任，防止学习教育大而化之，力戒形式主义。要充分发扬较真求真、从严从实的作风，坚持原则，敢唱黑脸，对思想认识不到位、工作不落实、成效不明显的单位和个人要及时提醒、坚决纠正、督促整改，不断把“两学一做”学习教育工作引向深入。