站在历史岸边看教育

    8月20日，《济南日报 今日章丘》刊登了署名文章《站在历史岸边看教育》，对我市教育的发展进行了高度概括和充分论述，对我市教育发展的成就给予了高度评价。
附全文：站在历史岸边看教育　　

     正气歌，是黄钟大吕的伴奏，好事业，是奋发担当的引领。章丘教育的发展是这两句话的最好诠释。最近，中考、高考章丘教育捷报频传，让外界刮目相看，中国教育报、济南电视台等诸家媒体纷纷刊登我市教育发展事迹，赞赏有加。此情此景，个中缘由，令人深思，令人鼓舞。　　

    什么是人民满意的教育，什么是办好教育民生，章丘教育的发展便是明证。我们的教育弘扬正气，歌颂楷模，倡扬奉献，高塑师德。在这个大框架下，拾金不昧的、无私奉献的、舍己救人的、爱生如子的、在大山深处坚守奉献的、勇于担当勇挑重担的，无论是普　通　老师，还是校长主任，无论是单位职员，还是局长官员，他们都是撑起章丘教育的脊梁，他们都是为章丘万千学子绘就人生蓝图的艺术家，他们是最可爱的人，最美的人，是老百姓最贴心的人。　　

    站在历史的岸边看章丘教育发展之历程，以旁观者的冷静，我们不难发现，章丘教育之所以备受瞩目，为人们所称道的原因，那就是章丘的教育人找到了教育发展的真谛，教育要谋划青年学子的未来。教而育之，让青年人掌握本领，成人成才，走向更加旷阔的人生舞台。教育要以规范的体制，勤奋的精神，高尚的师德和优良的教学成就每一个学生的理想，让他们长而有成，学而有得，进而有路，发而有力。塑造人、成就人，此之谓教育的本职，也是教育的功德。成就了人，也就成就了家庭，成就了家庭，也就成就了社会，成就了时代和未来，抓住这个根本的教育，才是“人民满意教育”。如此看，教育的责任可谓大矣，要如此，就必须以敬畏的态度承担他，要以严肃恭谨的状态、如履薄冰的心态、谦虚仰望的姿态对待他。勤奋工作，深入基层，拿不得半点架子，来不得半点虚伪，一心一意的谋划，诚心挚意的倾听，用全身心地投入，把教育当做一项崇高的工作业去做，把人的成长和前途当做一件神圣的大事去敬畏。实践证明，章丘的教育人做到了。教育局长坐在课堂后面悄悄连续听课，跑到教室里请孩子们吃饭，来到大山深处看望坚守的老师，下了晚自习还和师生在餐厅里座谈。校长管理教学，研究业务，　和　老师交流，向专家问计，孜孜以求。老师们几星期不回家，和学生吃住一起，几星期不出校门，把自己的全部生活都融进了学校和学生。这一切，就是一种奉献和担当的姿态、心态、状态，这足以经得住历史考验，也足以成大事。古人说“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”，应该是这个意思。　　

    实践证明，当我们的事业惠及了人民的需要，自然会赢得口碑。站在历史的岸边看教育发展，我们需要牢牢把握为人的进步服务的这个核心，一切工作才会有的放矢，扎实有效。章丘的教育，洋洋大观，风景无限，可歌可赞，我们要向为章丘教育发展进步做出贡献的人们致敬。