学校搭舞台让孩子唱戏

好的教育便是“学校搭好舞台，让孩子自己唱戏”。如今这样的事儿真的发生在我们身边。随着教改的不断深入，我市各家学校都在极力探索新思路，为孩子创造自我展示的空间。

“把课上时间还给学生，课堂三分之二的时间归学生主讲，三分之一时间由老师归纳提升与总结。”昨日，记者在二十五中的课堂上，看到课堂的布置已经完全不同于我们对课堂的传统记忆了。教室的三面都是黑板，每道题都由不同的“老师”进行讲解，并有模有样地书写板书，每位“老师”都是由学生客串的。据了解，这不是一场特殊准备的公开课，而是校园长时间探索的一个类似于研究生课堂的常态教学模式。由于二十五中的成功“课改”得到良好成效，这种全新的课堂模式将在全区中小学里进行推广。

“生活不只眼前的学习，还有快乐地展示。”昨日，记者从钢都小学获悉，为了给孩子们更多的展示机会，学校为孩子们搭建了“能人小舞台”。学校副校长欧阳海燕告诉记者，每月一次展演，每次展演由两个班级承办，这两个班负责出主持人以及场景的布设。其他班每个班级出俩节目，一个节目是固定类别，即诗词类，学生可以自行定夺演出形式。这样的备演过程，相信孩子们也会获得很多书本之外的东西。“每个班级四个组，每月一组进行展演，那么一学期下来，每个孩子至少会参演一个节目”。记者走访班级发现，此举深受学生欢迎，有的班级甚至联名写申请书希望能多给个参演节目资格。

昨日，记者来到文华学校，然而这里的课堂却让记者耳目一新。课堂上没有老师一再地强调纪律，甚至老师对于孩子们上课的姿势都不做任何要求，学生们愿意站着听、坐着听都行。文华学校的校长韩颖女士表示，“我们颠覆了以往的封闭课堂，只要是学习快乐，不抬头挺胸也不要紧。”