中共杨浦区教育局委员会杨浦区教育局关于开展向全国教书育人楷模谢小双等先进典型学习推进师德师风建设的通知

杨教委〔2013〕17号

中共杨浦区教育局委员会　杨浦区教育局

关于开展向“全国教书育人楷模”谢小双等先进典型学习 推进师德师风建设的通知

教育系统各单位：

在今年庆祝第29届教师节期间，杨浦区教育系统涌现了一批“学高为师、身正为范”的师德典型，辛灵中学校长谢小双荣获“全国教书育人楷模”称号、打虎山路第一小学校长卞松泉荣获“上海市教育功臣”称号、上海外国语大学附属双语学校樊阳老师被评为“上海市教书育人楷模”。为深入学习贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，大力弘扬广大杨浦教育人高尚的师德风范、无私的奉献精神和对教育事业执着的追求，教育局决定在全系统深入开展“学楷模 立师德 铸师魂”师德主题实践活动，努力提高教师队伍的师德素养和育人能力，推动杨浦教育创新发展。现将有关学习活动的要求通知如下：

一、统一思想，领会精神，充分认识开展学习楷模活动的意义

谢小双、卞松泉、樊阳，这三位先进典型塑造了新时期人民教师的高尚形象，是教育事业蓬勃发展的过程中涌现出的时代典范，是杨浦优秀教育工作者的突出代表，是引领杨浦教育发展的一面旗帜。此次学习楷模活动是杨浦区教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，进一步落实“立德树人，办人民满意教育”根本任务的重要举措，也是新时期加强师德师风建设的重要抓手。学习活动的开展，对于切实增强杨浦广大教育工作者的责任感和使命感，激励他们积极投身教育改革发展实践，努力建设一支政治强、业务精、作风正、师爱浓的教师队伍，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，促进杨浦教育事业科学发展具有积极的推动作用。

二、拓宽途径，丰富载体，不断深化开展学习楷模活动的内涵

谢小双多年来始终秉持“一个都不放弃”的工作信念奋斗在特殊教育第一线，带领教师团队以“吃大苦、耐大劳、献大爱”的奉献精神关爱每一位特殊学生，用无私大爱对学生精雕细刻，发掘学生优点，促进学生转变，力求使每位学生都能走向成功。

卞松泉以“成就每一个学生梦想”作为职业理想，以摇篮文化浸润每一位师生，不断提升办学内涵。他还坚持辐射优质教育资源，推动小学集团化发展，为义务教育均衡发展做出了积极贡献。

樊阳用20年光阴守护一窗人文灯火，利用周末开设公益人文讲堂。他用自己特殊的语文课“和功利主义拔河”，始终坚守人文主义教育理想，培养学生健全的人格和高尚情操，滋润学生心灵。

三位先进典型体现了新时期人民教师忠诚党的教育事业，严谨笃学、以爱为源、立德树人的高尚师德，在杨浦推进国家创新型试点城区和第二轮上海市基础教育创新试验区建设的新形势、新任务下，杨浦广大教育工作者要向先进典型学习，切实把握和准确领会先进典型的高尚精神：

一是坚持理想，勇于创新的精神。学习他们始终坚定“为每个学生提供适合的教育”的教育理想，始终坚守“育人为本、全面发展”的教育理念，始终坚持“胸怀天下、与时俱进”的教育情怀，奋发有为，诲人不倦。面对杨浦教育在创新发展中出现的新情况、新问题和新困难，杨浦广大教育工作者要始终保持对教育事业充满激情，认真研究学生成长的规律，不断提高教书育人的水平，努力把学生培养成为建设中国特色社会主义的合格接班人。

二是爱岗敬业，勇于奉献的精神。学习他们“一身正气、无怨无悔、奉献大爱”的教育境界，始终把学生放在心中最高的位置，在工作中吃大苦、耐大劳、献真情，春风化雨，负重前行。面对党和国家、人民对教育的新期望，杨浦广大教育工作者要经得起诱惑，耐得住寂寞，自觉抵制社会不正之风的影响，在岗位上敬业奉献，在平淡中积蓄力量，在执着中奋力追求，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

三是追求卓越，勇于攻坚的精神。学习他们始终追求平凡而卓越的教育梦想，潜心探索教育规律，敢于“和功利主义拔河”，勇于争先，锐意进取，攻坚克难。面对教育改革发展的瓶颈和难题，杨浦广大教育工作者要肩负使命、敢于担当，既要做“博学多才”的“经师”，又要做“道德高尚”的“人师”，掌握扎实的育人本领和专业知识，迎难而上，积极实践，在平凡的岗位上发挥不平凡的力量。

三、加强领导，精心组织，努力取得学习楷模活动的成效

各基层单位党政班子要形成合力，把加强师德师风建设作为杨浦教育事业发展最重要的基础工作来抓，建立师德教育和教师队伍培养的长效机制，加强组织领导、制定切实可行的措施，提高师德师风建设的实效性，营造教育风清气正的良好氛围。

一是迅速掀起学习楷模活动的热潮。各单位要认真落实教育系统开展的“学一学、议一议、讲一讲、评一评、亮一亮”师德师风建设“五个一”主题实践活动的要求，引导广大教职员工将学习先进典型与实现个人的教育理想和圆“教育梦”的奋斗目标结合起来，努力实现“立德树人，办人民满意的教育”的根本任务。（具体安排详见***）

二是大力弘扬先进典型的优秀品质。各单位要深入学习宣传先进典型的感人事迹，认真把握其精神实质，即：“坚持理想，勇于创新”的精神、“爱岗敬业，勇于奉献”的精神、“追求卓越，勇于攻坚”的精神。结合本单位的实际，将他们的崇高精神化为广大教育工作者努力的方向和推动工作的动力，为杨浦教育事业发展注入新的活力。

三是自觉践行师德典型的丰富内涵。各单位要引导广大教职员工坚持把“为了每一个学生的成长成才”作为工作的出发点和落脚点，自觉提升师德素养，大力弘扬优良教风，努力提高业务水平，积极探索和实践教育教学规律，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。

各单位要紧密结合师德建设的现状和教师队伍发展的实际情况，创新形式，丰富载体，把开展学习楷模活动，同发现、培养、树立身边的先进典型结合起来，大力挖掘、总结和宣传各单位涌现出的典型人物，努力开创杨浦教育工作的新局面。

附：师德师风建设“五个一”主题实践活动安排表

                          2013年9月27日