壮丽70年奋斗新时代贡乡桃李竞芬芳

教育城

土家娃合唱团

科普进校园

种植太空种子

西兰卡普编织进校园

八宝铜铃舞校园

学习传承伍家台贡茶技艺

记者 王俊 蒋秋铭 通讯员 胡慧芳 段涛 

从一间简陋的教室，到现代化教育城的投入使用；从简单的识字教育，到开放式、多元化的教育理念。新中国成立70年来，宣恩县围绕办好人民满意教育的目标，稳步推进教育均衡发展，不断创新教育教学理念，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

一

啊啊啊、啊啊啊在椒园镇中心小学的音乐教室里，土家娃合唱团的小队员们正在老师的指导下进行发声训练，每天45分钟的训练，是小朋友最快乐的时候。

我觉得参加这个合唱团以后，我的嗓音变得更动听，其次就是我的生活变得丰富多彩，合唱给我带来愉悦。练习完每天的发声训练，刘子怡开心地说道。

土家娃合唱团成立于2016年秋季，现有成员60余人，多半为留守儿童。2018年7月，合唱团受邀参加北京第十四届国际合唱节，与来自世界50多个国家和地区的300多支少儿合唱团同台竞技。

我走出了学校，看到了更多美好的东西，更好地了解了外面的世界，觉得自己的见识更加广阔了。站在这么大的舞台上表演，自己变得更加的开朗、自信。 参加过北京第十四届国际合唱节的周子涵自信地说道。合唱，不仅提升了孩子的综合素质，也为山区孩子打开了一扇看向世界的窗。

训练以后，合唱团的学生不仅综合素质提高了，学习成绩也有了质的飞跃。现在在均衡教育的大背景下，我们更需要这种艺术校园 ，多姿多彩的艺术会让农村学校更有生机和活力。该校副校长廖光新介绍道。

为培养学生综合素质，宣恩县全面推进素质教育，三棒鼓、八宝铜铃舞、滚龙连厢等非遗文化走进校园；钢琴、电子琴、架子鼓丰富学生课余生活；5G课堂、智能机器人、太空种子为山区学校带来科技之光，山区学生享受到更全面、更公平、更优质的教育。

二

为什么不说他遇到了一个玫瑰一样的姑娘、牡丹一样的姑娘？而要用遇到一个丁香一样的姑娘？文章的美，通过这个图片就能感受到：高洁可以说是世人心中的一种理想。在宣恩县第一中学的高一18班的教室里，语文老师乔义正通过视频、图文的方式带着学生鉴赏诗词。

据乔义老师介绍，以前教诗歌主要以朗读和背诵为主，欣赏分析这方面做得很少。现在教育设备越来越多元化，可以利用视频、图片等引导学生，这样可以真正去发挥学生自己的主体性，引导学生鉴赏，从而了解诗词的内涵，做到知其然而知其所以然。

图片和视频让我们看到的东西更加直观，这样有利于我们进一步了解诗人内心的一些想法，从而明白诗词创作的内涵。听着老师图文并茂地讲解，张顺说道。

崭新的教学楼、多媒体的教室、全新的教育理念，为宣恩县第一中学注入了活力与生机。目前，该校有智能教室75间，教师240名，其中受到州级表彰6人、县级表彰34人，操场、食堂、宿舍楼等设施一应俱全，学生们享受到更好的环境，接受到更优质的教育。

不像原来只完全盯着分数，现在的教育是素质教育，素质是新时代针对人才的要求。新校区的教学设施一应俱全，适应了这个时代的需要，也顺应了现代教育发展的需要，为我们创造了特别好的环境。老师也要充分利用好这么好的教育资源，刻苦钻研，培养出更多优秀的学生，为宣恩发展提供人才保障。从教29年，新校园、新设备、新气象再一次点燃了乔义的执教激情。

百年大计，教育为本；育才铸人，基础先行。宣恩县秉承再穷不能穷教育的理念，先后投资5亿余元建设教育中心，不断夯实教育底盘。如今，漫步宣恩县教育中心，体育馆、游泳馆、运动场鳞次栉比；宣恩一中、宣恩清外、宣恩职高书声朗朗；黎家坝上，天文台、图书馆，知识点燃未来。

与此同时，宣恩县统筹抓好思源学校、安置点松坪小学、和平中小学建设；雨露计划全覆盖，贫困学子在同一片蓝天下快乐学习；实施椿木营学校地暖工程，高山孩子冬天不再冷。

在校园的象牙塔里，同学们以梦为马、勤学成才。

三

同学们请注意，今天我们来学习小数除法里面的一个数除以小数在椿木营中小学的数学课上，宣恩县第二民族实验小学的教师王玲正在为学生上数学课，这是宣恩县教师城乡轮岗交流支教和乡镇之间交流的缩影。

教师老龄化教师结构不合理是制约宣恩教育发展的瓶颈。针对发展瓶颈，宣恩县坚持教育工作先研究、教育事业先规划、教育经费先安排、师资力量先补充、教育问题先解决的原则，进一步突出教师队伍建设，开展互学帮促，先进帮后进。

每年，宣恩县都会安排教师进行城乡轮岗交流支教和乡镇之间交流，近3年共选派150多名优秀教师到农村、薄弱学校支教，乡村教师到城区学校挂职。

宣恩县建立城乡校本研发联合体，实行资源共享、区域联动的运行机制，推行名校带动、名师示范、联片教研推广，整体提高农村中小学教学水平，全力打造专业教师队伍，为全县教育可持续发展奠定基础。

到实验小学以后教研活动更加地频繁，教师教学交流更多，和杭州市等地学校的教学交流频率更高，学到的教学方法和经验更多，我很有收获。长潭河侗族乡民族中学教师杨茸到宣恩县民族实验小学挂职，谈起挂职所学，她收获满满。

我县通过实施学校结对帮扶、名师引领示范、城镇学校教师下乡支教、校本教研和大力实施教育信息化建设，保证所有义务教育学校共享优质教学资源，有效推进了教学质量一体化，进一步缩短了城乡教育差距。

迈步新时代，杨帆新征程，宣恩县将认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，以办好人民满意的教育为目标，进一步优化教育教学资源和环境，全面回应群众期待，让47932名学生在贡乡大地好好学习，快乐成长。

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