游隆中品三国读万卷书行万里路

12月13日，千余名师生，来到襄阳隆中风景名胜区，开展了“读万卷书行万里路”游隆中品三国研学旅行活动。

“未来已来，学习在窗外，万物是教师，世界即教材” “一城一大学、一地一文化；一国一风貌、一洲一文明。研学旅行，让我们触摸真实世界；研学旅行，让我们回归教育本源。心灵强则少年强，少年强则中国强；研学旅行在中国，知行合一行天下。“读万卷书，行万里路。心向远方，勇敢前行，最美的梦想在脚下，生命的能量在脚下，最美的成长在路上”。

行走的课堂·游隆中品三国，第1堂课——诸葛亮的求学之路

研学地点：小虹桥、隆中书院

研学导师讲解：徙居襄阳，躬耕苦读

研学导师点晴——知其大略、读其精髓

诸葛亮曾在《诫子书》中这样描述自己的求学观点：“学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”他又说：“静以修身，俭以养德。”入静去浮、精诚刻苦、脚踏实地、持之以恒是诸葛亮的求学态度。不求甚解，是诸葛亮治学态度。包容并蓄，诸子百家皆可为我所用是诸葛亮应学态度。学生通过了解感受诸葛亮求学的精神和态度，可以在日后的学子中予以融会贯通，借先贤智慧，谋自身成长。

行走的课堂·游隆中品三国，第2堂课——诸葛亮的修身之道

研学地点：躬耕田

研学讲解：躬耕陇亩、胸怀大志

研学导师点晴——静以修身，俭以养德

诸葛亮通过躬耕苦读，拜师访友，讨论时事，集思广益，谋划统一国家的方略，探索“复兴汉室”的道路。经过几年的酝酿，最后提出了一整套逐步实现国家统一的政治主张——一个充满现实精神的施政纲领——《隆中对》。其中，诸葛亮在求学修身方面，也有着千古名篇——《诫子书》，而隆中主要景点——隆中书院更是被湖北省纪委等单位分别授予湖北省廉政教育基地、国防教育基地、诸葛亮廉政勤政教育基地。诸葛亮身上的那种求真务实、勤俭修身、重信守诺、理论实践相统一的求学、生活作风，值得学生深刻学习。

行走的课堂·游隆中品三国，第3堂课——诸葛亮的交友智慧

研学地点：武侯祠

研学讲解：广交士林，关心时势

研学导师点晴——用心交友，志同道合

诸葛亮在当时信息如此闭塞的情况下，能够提出“隆中对”，为刘备谋得三分天下，一方面得益于诸葛亮的战略智慧超群，另一方面则反映了诸葛亮很好的从老师、朋友那里得到了关于天下大势的有效信息。学生学习诸葛亮拜师交友观，对于今后建立良好的人际关系，积累自己的人脉资源有着较大的帮助。

行走的课堂·游隆中品三国，第4堂课——诸葛亮的治国智慧

研学地点：三顾堂

研学讲解：三顾茅庐，天下三分

研学导师点睛——一卧隆中，三谋天下

1800多年前，时年27岁的诸葛亮以他在隆中躬耕苦读积累的学识，以及敏锐的政治视野和卓越的军事才能，准确研判出以刘备为首的蜀国诸雄最终会战胜诸强脱颖而出，成为第三方势力。正是依靠过人智慧，才有了后来的三分天下，中华民族的历史也因为诸葛亮而改写。学习诸葛亮“隆中对”所包含的“三分天下”谋略智慧，不仅利于学生成人成才，也是对学生成长的一大激励与促进。

三顾堂位于诸葛草庐前面，是刘备三顾茅庐、诸葛亮作隆中对策时的纪念堂。明朝吴绶在题三顾堂的诗中说“贤人隐岩穴，帝子再三寻，野处终身志，雄谈济世心。路回山隐隐，树锁昼阴阴，千载称鱼水，高风冠古今” 。三顾堂的命名体现了人们对刘备礼贤下士精神的赞扬和对诸葛亮聪明才智的崇敬。

成长，没有完美的答案，读万卷书，行万里路。行走的梦想在脚下，最好的课堂在路上。

行是知之始，知是行之成。校长说“知行合一”不是空话，将课堂设于广阔天地间，在旅行中融入老师的精心指导与讲授，让学生在自然和社会中深度体验。