秋高气爽日学习正当时

为促进株洲市学前教育均衡发展，以项目推进幼儿园园长专业素养的提升，发挥项目幼儿园的辐射引领作用，株洲市教育局与东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心合作，连续两年开展株洲市学前教育种子园长培训及幼儿园发展与提升项目。9月25日上午，株洲市渌口区教育局乘着“株洲市幼儿园发展与提升项目园”导师入园指导的秋风向专家借力，组织全区120多位幼儿园园长、骨干教师齐聚渌口区教师发展中心报告厅，聆听专家讲座，参加本次培训的还有区教育局社办职成幼教股股长唐学文、副股长文智。

    唐学文主持本次讲座培训的启动仪式，他对远道而来的专家表示欢迎和感谢，还就前两天专家入园指导、会诊“渌口区机关幼儿园和渌口镇中心幼儿园”两所项目园的情况，提出了具体要求，希望两所项目园的全体教师员工严格执行专家开出的“处方”，常态化的“按时、按量服药”，并且以 “我听到了什么？我想到了什么？我能够做什么？” 3个问题来驱动、督促大家用心开启学习时光。

    教育部幼儿园园长培训中心发展研究部副主任、副教授、博士张立新以《绘本阅读与幼儿情绪智力培养的基本问题》为主题做了精彩的培训。张立新先就什么是智力；情绪智力的释义、结构和影响进行深度剖析，让老师们厘清“了解自己的情绪，妥善管理自己的情绪、自我激励、识别他人的情绪、处理人际关系”的重要性，然后再谈绘本阅读对幼儿发展的影响、绘本阅读中存在的主要问题、产生问题的原因以及解决策略，为老师们拨云解雾。她提出：“绘本作为一种由图画、文字等相结合的图画书，是幼儿“启蒙”之图画书，是引导幼儿成长之图画书，是有利于促进幼儿全面发展之图画书”。作为老师，应该举力推广，让孩子们与绘本共情，阅读润心。

 每一次的学习就像一份精神食粮，不断滋养着老师们的思想，满满当当2个半小时的讲座与互动交流，老师们认真的投入学习中，积极互动着，听着记着。张教授博学多才，轻柔温润的声音，宛转动听，真是享受了一场心理知识的洗礼和秘籍宝典的馈赠会，特别在互动环节，对于老师们提出的问题：“1.作为老师，怎么样提升自己用非言语线索识别孩子的情绪感受的能力？2.如果是新任或青年教师在识别了孩子各种情绪感受的情况下，用什么样的策略来应对？3.关于农村幼儿园做课题研究的切入点及方法！4.怎么样激发幼儿对绘本阅读的兴趣。”张教授更是应答如流，招招有料，令老师们如饮甘露。由衷感谢这位来自“北国春城—东北吉林”的可爱人儿为渌湘幼教人传经送宝。

唐学文用讲座前提出的3个问题梳理总结讲座，希望借此项目的实施，达到“以点带面，层层辐射”效果，切实提高渌口区学前教育师资水平，促进全区幼儿园的内涵式发展。

坐而言，不如起而行。路虽远，行则将至。事虽醒，做则必成。相信渌湘幼教人会在区教育局领导们的重视及教育部园长培训中心导师们的指导帮助下，不断提升幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。