辽宁省推动现代职业教育高质量发展若干措施出台全力打造职业教育创新

为深入贯彻******关于职业教育工作的***和全国职业教育大会精神，近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《辽宁省推动现代职业教育高质量发展若干措施》（以下简称《若干措施》），提出全力打造职业教育创新发展高地，推动辽宁现代职业教育高质量发展。

“辽宁正处于全面振兴全方位振兴的关键期，产业基础高级化、产业链现代化，产业竞争力增强，加快推进数字辽宁、智造强省建设，迫切需要为辽宁振兴发展提供有力人才和技能支撑。”省教育厅相关负责人介绍，出台《若干措施》将对更好贯彻落实新职业教育法，推动各地各部门从根本上认识职业教育的重要性，把发展职业教育摆在更加突出位置，实现更高质量的就业，不断提升职业教育服务辽宁振兴发展能力起到积极作用。

锚定职业教育高质量发展，强化职业教育类型特色。《若干措施》明确提出，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配。对此，省教育厅相关负责人表示，《若干措施》针对职业教育纵向贯通不畅、横向融通不足、职业培训不充分等问题，提出了构建辽宁高质量现代职业教育体系的实施路径，将着力打造纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系，大幅提升职业教育人才供给能力。

针对产教融合如何“向深里走”、校企合作怎样“往实里去”，《若干措施》在聚焦优化职业教育供给结构、构建多元办学格局、协同推进产教深度融合、丰富职业学校办学形态、拓展校企合作形式内容等方面，将方案细化为若干具体行动。“我们提出构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局，同时着眼于服务数字辽宁、智造强省建设和结构调整‘三篇大文章’，将对专业结构进行动态调整，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。”省教育厅相关负责人说。

此外，《若干措施》还就深化教育教学改革、推动职业教育走出去等方面，提出了要按照职业学校生师比例和结构要求配齐专业教师，积极运用大数据分析教学过程，实现个性化教与学。通过组建东北三省一区“一带一路”职业教育联盟，逐步形成教师互动、学生互派的双向交流机制。

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