旺苍县深化教育教学改革促进教育教学效益

一是全面定位高中发展目标，坚持高中优质错位特色发展。确定旺苍博骏公学立足旺苍，放眼全省，自主办学、优质发展；确定旺苍中学以为高校本科院校培养优秀人才为主，突出全面发展，争创省一级示范学校；确定东城中学走综合高中发展路径、突出艺体特色，争创省二级示范高中的错位发展办学方向，使三所高中学校在生源入口、师资保证、硬件保障上各有侧重。

二是全面固牢提质增效“主战场”，多举措提升高中课堂教学质量。深入推进“三长进课堂”。通过局长、股长、校长进课堂，突出课堂主阵地，强化课堂主旋律，提升“指导一线、服务一线、带动一线”效能，形成重课堂改革、重课堂教学的认识；认真落实课堂变革。突出课堂教学学生主体地位，推动教学观念与学习方式的转变，强化“三环五要素”教学模式，注重课前“试教”和课后反思，全面构筑理想课堂；积极构建“智慧课堂”。以“智慧旺苍”建设和智慧教育示范区创建为依托，打造“智慧校园”，构建“智慧课堂”，推进智慧化课堂教学，促使教育教学更精细、更精准、更高效；四是建立共训共研共用制度。建立了三所高中学校共同培训、教学问题共同研讨、紧缺学科骨干教师共同使用的机制，活动实行一体安排、一体管理、一体考核。

三是全面助力山区学子圆梦，提升高中办学育人效果。积极推行导师制。建立了高中学校导师制度，老师学生通过双向选择，建立“1+10”（1个导师+10个学生）的学习工作共同体，有效护航学生成长；狠抓学校“名片打造”。重点打造高中小英才班、智慧课堂班两张名片，全面落实名优高校自主招生“保苗”计划，有针对性地制定“一生一案”并精准实施、及时修订，最大程度促进学生成长成才。努力用好“三大专项”政策；做好高考优势政策宣传，精细服务学生“确保考得好，更要走得好”，实现了我县高中教育“低进高出、高进优出”。近两年来，共有4名高考考生享受了“三大专项”计划被清华、北大录取。（县教育局  胡兴菊）