六合中学师生转变理念加强学生自主管理

    把班级还给学生，让班级成为培养未来社会公民的试验田，使学生成为个体精神生命发展的主人。同时让教师解放思想，把创造力还给教师，让德育塑造人格的实质得以实现，促进学校教育使命最终实现。
    六合中学加强学生自主管理，收到良好的教育效果，具体做法是：1、增设班级岗位，把主人的地位还给学生。2、建立班干部轮换制，把管理的权利还给每个学生。3、丰富班内评价，把评价的责任和权利还给每个学生。4、建设班级文化，把创建个性的任务还给学生。让每个学生都能参与班级的管理活动，对于培养学生的主人翁精神和提高自尊心、自信心、发挥学生的创造性、独立性以及建立民主的师生关系都有十分重要的意义。（吴新峰）