四条途径促文明习惯养成

    为贯彻构建和谐校园的号召，促进学生良好行为习惯的养成，榆林小学通过四条途径予以落实，一是好习惯大家定。在“道德垃圾寻找活动”中，发动队员们去发现自身或同学身上的种种不文明行为。引导、帮助学生确定五种学习生活方面的文明习惯，作为本学期重点“好习惯”进行训练。二是好习惯大家练。针对确定的文明习惯，开展“好习惯大家练”活动，同学间互相鼓励，家长、教师积极督促，帮助学生树立信心，增强耐心，养成良好习惯。三是好习惯大家写。采用征文形式，由学生叙述自己的亲身体验和活动所得，以引起更多同学的共鸣，达到激励更多同学的目的。四是好习惯大家评。在全校范围内评选 “美德少先队员”，并举行“美德少先队员”事迹演讲报告会。这些活动将贯穿于整个学期，通过系列教育活动,促进学生养成良好的文明习惯
（刘凤芹 卢红方）