向社会交出一份满意的答卷

    《做大树还是做小草——与职初教师话成长》、《如何构建高效课堂》、《且行且思，让生命拔节》、《把课上好是教师最崇高的师德》……11月7日，我县新招考教师培训拉开帷幕。来自市县教育系统的8名优秀教育人从师德、人文和专业素养等方面，对从1497名考生中择优考选的78名新教师进行培训，为其走好从教生涯奠定坚实基础。    “2007年我从山东师范大学汉语言专业毕业，现在桓台一中教高二年级语文课。虽然之前也有过民办学校从教经验，但踏上新岗位后却一直感觉找不到更好的方法。听了前辈们的讲座，我受益匪浅，也找到了更好从事工作的方式方法。”青年教师赵圆圆参加完两天的培训后感慨万千。
    这是我县多措并举加强教师队伍建设的一个缩影。
    教师是立教之本、兴教之源，承担着让每一个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。近年来，我县教育部门围绕促进教育公平、提高教育质量的要求，以“静”水做“活”为工作思路，大力加强教师队伍建设，着力培养造就高素质专业化教师队伍，为推动教育事业科学发展提供有力的人才保证。
    师者，传道授业解惑。为提高我县广大教师的专业水平，今年6月，我县教育部门组织部分特级教师、骨干教师参加了全市第一期高层人才研修班、教育信息化应用培训；同月，组织全县教师参加了全省网络研修。与此同时，在全县范围内深入开展了“一师一优课，一课一名师”活动，推选出市级“优课”271节，占全市的五分之一。在2013年、2014年全市优质课评选中，我县教师获得一等奖人数一直占全市近四分之一，居全市首位。在今年第31个教师节到来之际，淄博市教育局首批授予全市的20位优秀教师成立名师工作室，苏同安、王凤、曹文萍3名教师榜上有名；8月，在全省公布的第二期“齐鲁名师”中，淄博共6人，我县苏同安、李淑华2名教师位列其中……成绩的取得再次说明我县教师的专业成长迈上新台阶。
    俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，对于一所学校、一个班级来说，校长无疑就是“火车头”，其自身水平的优劣决定着教育教学质量的高低。一直以来，我县重视高素质校长队伍建设。按照教育部制定的各类学校校长专业标准，引导各中小学校长自觉做到以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习。开设“桓台教育论坛”，各校长各抒己见，加强了学校之间交流、借鉴；加大校长培训力度，组织部分校长、园长参加教育部信息技术能力提升培训、骨干园长国培计划、全市园长提高培训，组织全县110名业务校长、教导主任参加了华东师范大学桓台县教学管理干部研训提升班。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”对渠水来说，要实时保持清澈见底，就需要不断地排除沉淀、灌注活水。同样，对校长队伍来说，也是一样。要保持校长队伍的活力、激情，也要不断地注入新水，为此，我县校长交流也有新突破，目前初步实现了乡镇学校校长跨镇域交流。
    不仅如此，为调动广大教师的积极性，今年以来我县努力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学的教师绩效考核评价机制，对全县4900余名教师实行绩效工资制度，并公开招聘教师73名，安置免费师范生5名，除7名职业学校教师外，其余新招聘教师全部分配到乡镇学校岗位，第一年先在县属学校培养锻炼。 
         （岳可华）