辽阳市小学科学低年级课堂教学培训

为进一步推进小学科学新课程课堂教学改革，继续深化新课改的理念，落实小学科学课堂自主探究式教学模式，进一步提高全市小学科学教师的课堂教学水平。辽阳市教师进修学院于11月29日，在辽阳县首山镇第二小学召开了辽阳市小学科学低年级课堂教学培训会议，参加本次会议的领导有辽阳市教师进修学院小教部徐景荣主任，孙冉冉副主任，辽阳县教师进修学校小教部刘忠伟主任、教研员姜福华老师、王毅老师，首山镇中心学校李红校长、苏万强主任，二小吕畅校长、杨勇副校长、教务主任。各县区教研员及全市科学教师140余人参加此次会议。

会议由辽阳市教师进修学院小教部副主任孙冉冉主持，她说：本次会议的目的是为了进一步落实科学学科新《课程标准》、推进义务教育小学科学低年级教材的使用要求，强化教学领导、一线教师对新教材的研究，深入探讨课堂教学的新理念、新方法，深度理解新课标、新教材的整体架构与实施，全面提升小学科学教师的专业素养。

在此次活动中，为了让广大科学教师感觉榜样伸手可及，市教师进修学院特别挑选了来自辽阳县、弓长岭区和文圣区的三位专职科学教师准备了三节实验探究型观摩课。课堂展示后，三位执教者所在的县区教研员分别作出点评，又重点谈了谈小学科学教师如何针对小学的教学环境落实科学课教学理念的实际做法与收获。最后辽阳市教师进修学院徐景荣主任做了《低年级科学课课堂教学策略研究》的报告，并围绕此次活动的目标进行了细致的总结评述。

辽阳县首山镇第二小学王丝雨老师执教的苏教版小学科学二年级《动起来与停下来》。课堂亲切、生动，符合二年级学生“爱玩”的天性，让孩子在玩中学，在玩中悟，教学效果较好。体现了以学生为主体，教师为主导的科学课，促进了学生主动学习，体现了现代教育教学理念，教给孩子科学的思维方式，为后续科学学习打下基础。精彩的课堂离不开教研员姜福华老师的专业指导，特别感谢刘忠伟主任、教研员王毅老师、李鹤老师给予了很多宝贵的意见。

辽阳县科学教研员姜福华老师对此课进行了精彩的点评，指出低年级科学教师在教学中要读透教材，关注学情，明确细化教学目标，有效聚焦课堂导入，安排简洁流畅的教学环节，注重学习习惯的培养，积极开展观察和实验活动，让孩子们从低年级就爱上科学课。为老师们提出了宝贵且适用的教学建议，让参会教师获得了更多的启示。

最后，小教部徐主任做了关于《小学低年级科学课教学策略研究》的报告，报告中除了对实施科学课教学策略做以指导，还重点强调了让学生经历科学探究过程，低年级学生习惯的培养，有利于学生未来走向社会，立足社会区别于其他教学的潜移默化的育人作用和重要功能。

本次培训为教师们指明了科学课教改的的方向，并使他们感到了课改的必然性和实效性。老师们也各有所得，使活动真正取得应有的效果。相信我市科学教师通过此次活动，在今后的教学中能够不断学习、不断钻研，不断思考、不断创新，在科学教学道路上与教改同步，时代同行。

辽阳县教师进修学校：姜福华

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