桥牌大脑的健美操

200多名小学生同时打桥牌，这令国际桥牌协会主席都叹为观止的一幕，就发生在徐汇区。据悉，领上海乃至全国之先的徐汇区青少年桥牌俱乐部不日将揭牌成立。发展到今天，徐汇区发展青少年桥牌运动已整整走过十二个年头。本期就让我们在了解这背后故事的同时，走近桥牌运动。

小学生也能打桥牌

说到徐汇区的青少年桥牌，不得不提一个人——孔筱琛。上世纪九十年代，大学毕业后她在南洋中学任教。偶然的机会，  老师认识了桥牌，让她萌生了把桥牌带进课堂的想法。“当时，在教室里玩扑克牌还不能被大家接受，总感觉有点不务正业。 ”让老师感到阻力重重的不仅是大环境，还有缺乏桥牌师资。曾经有一位行老师说，小朋友打桥牌肯定不能看的，意思小朋友的水平根本打不了桥牌。但老师看到一篇报道，澳大利亚有个8岁的儿童能打桥牌，“外国孩子可以，中国孩子为什么不可以！ ”老师更坚定了推广桥牌的想法。

通过朋友介绍，孔筱琛找到一位业余桥牌手开始了基础培训，培训对象包括学校老师和学生。至今回忆起不少老师因为听不懂桥牌课纷纷“逃掉”的事，老师还是忍不住笑了，“桥牌入门很难，只有到了一定的程度才会越来越着迷。 ”1999年，从东二小学和上海教科院实验小学起步，“娃娃打桥牌”终于有了雏型。

开发孩子后天智慧

今年，上海体育高考加分项目中，***赫然在列。对此，老师认为对推动桥牌运动肯定有积极的意义，但她也表示，打桥牌的孩子其实学习成绩都很不错。因为在打牌过程中，要运用很多数学、逻辑学的知识，计算和记忆力在桥牌中非常重要。

人的智慧很大程度上要靠后天的培养，对学生来说桥牌就有开发智力的作用。学好桥牌需要记住大量的规则和原理，牌后复牌，录牌谱都对记忆力有极大的训练作用。每一局牌中的每一张出牌都要开动脑筋与对手斗智斗勇，在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑得到充分的锻炼，变得日益灵活。同时让学生养成爱动脑筋，勤思考的好习惯。

很多学生对数字加减乘除的计算感到枯燥乏味，而打桥牌可以让他们在娱乐中不知不觉地接纳数学知识。桥牌堪称数学的乐园，数点、计算牌型、牌张、数赢墩、制定做庄路线和防守路线等都需要计算，且这些计算都是通过心算来完成，时刻都在锻炼着学生们的数学思维，提高他们的计算能力和推理能力，对其它学科的学习也非常有益。

磨练性格懂得合作

孔筱琛记得很清楚，区里第一届比赛时，只有三四所学校，十几名选手。但她没有灰心，“开展学校桥牌运动，提高学生综合素质”，时任教育部部长陈至立的这句话是她的目标。

现在很多孩子都处在“421”的家庭，因为长辈和父母的宠爱，形成了相当自我的个性。而桥牌运动，恰恰最讲究的是搭档之间的配合。信任是同伴必须具备的素养，彼此不信任就会出现沟通障碍。从某种程度上来说，打桥牌就像面镜子，照出个人的修为。每个人性格不同，行为也是不尽相同。有的人表现为经常指责同伴的不是，对自己的不是矢口否认。如果一方心理素质、个人修养较好的，那最多给同伴责骂几句了事。如果两个都是易激动或心理承受能力有限的人，则翻脸打架都可能发生。

在上海中学高一就读的刘畅，从小学三年级开始学习桥牌，是个很优秀很要强的学生。多年打桥牌的经历，让他变了不少，母亲看在眼里深有感触。她觉得儿子在人际关系协调上有了进步，而且原本那个永远想要争第一的儿子，不再输不起，懂得更全面客观地看问题。

多年耕耘待结成果

老师坦言，缺乏师资力量一直是个问题，好在这些年积累下来，已经形成一支由十多名老师组成的骨干团队。目前全区有18所小学开设了桥牌兴趣课，东二小学已进入课本课程。此外，华育中学和西南模范中学相继开办桥牌特色班，为桥牌人才的梯队培养创造了环境。据悉，明年开始，桥牌还将来到紫薇、市府机关、乌鲁木齐南路三家幼儿园，让大班小朋友也来感受桥牌的魅力。

从最初到各学校跑，求人家给几个学生来学桥牌，到现在不但学生有兴趣家长也很理解支持，老师深切体会到过程中的五味杂陈。令她欣慰的是，去年市运会徐汇区拿下桥牌团体赛初中组全部两个冠军。去年的全国中学生桥牌锦标赛，徐汇区派出的小学生丝毫不逊色，夺得双人赛第七名。还有以前学桥牌的学生出国后，因为桥牌更好地融入当地的社交圈。

孔教师锲而不舍的精神也感动了周围的人。从前年开始，桥牌大师李元善也加入到教练队伍。每周五东二小学有个桥牌竞赛班，李大师义务给学生援课，经常一讲就到晚上十点多，有时他会邀请市青年队队员一起参与。平时，李大师则在网上和学生们进行在线桥牌交流。

经过这么多年的基础工作，老师说也该是逐步出成果的时候。未来的桥牌大师，可能就在今天这群孩子中。

　　（来源：解放日报 作者：秦东颖）