兰山区三名培养工程研修项目推进座谈会召开

3月2日，按照工作计划，兰山区“三名”培养工程研修项目推进座谈会召开。会议中心议题是调研网络研修阶段“三名”培养人选研修学习情况，研讨“三名”人选读书活动及教育成果展示交流活动。名师1班的班长和组长、师训科全体人员参加座谈。

在会议中，参加座谈的学员畅谈了培训以来的体验收获，深刻剖析了自身存在的问题，并对“三名”培养工程研修项目提出了建设性意见。师训科科长王维审进行总结发言，要求研修班班组长要提高站位、认真履责；静心修炼、主动成长；躬身研究、学有所成。

参会人员通过座谈交流达成以下共识：

一、全面落实以“每月一本书”为底线的名师阅读要求。

1.“三名”培养人选必须参加学校读写团队，跟随团队完成每月读一本书的任务。

2.用好“读思用”写实表，高质量完成读书、反思和实践三个重要成长环节。

3.“读思用”写实表每月月底完成，次月1日上交师训科。要达到规定字数，杜绝抄袭。

二、积极推进以“每月一反思”为抓手的网络研修任务。

1.本着“主动吸收、学有所获”的态度对待网络研修课程，认真观看视频，完成相关活动。

2.每月选取一个课程视频，在“学思用”写实表上，完成记录、反思、感悟等成长环节。

3.“学思用”写实表每月月底完成，次月1日上交师训科。要达到规定字数，杜绝抄袭。

三、创新启动以“每人一讲座”为主题的教育成果展示活动。

1.每位学员以主题视频讲座方式汇报展示自己的教育教学特色成果，“兰山师训”公众号开辟“三名讲坛”进行展播。

2.视频讲座以服务学生成长为主题，自拟题目，时长20-30分钟。

3.讲座内容要体现学员长期教育实践的研究性成果。可以是通识性的学习方法指导，也可以是学科知识的拓展性研究成果，不能以课堂教学或课例讲解替代。