优秀教师在追梦路上砥砺前行——记应城市义和镇李集小学校长冯英

在追梦路上砥砺前行

——记应城市义和镇李集小学校长冯英

应城网10月3日讯（通讯员丁晓敏）：她，淡薄名利，把青春和热血献给了湖区教育事业；她，倾情呵护边远乡村孩子，将学校打造成温馨的家园、成长的乐园。

应城市优秀教育工作者、最美乡村教师、教科研成果先进个人、应城市骨干教师……一串串荣誉的背后，记录着她对教育事业的不懈追求、对师生的热忱关爱、对工作的无限激情。

她，就是应城市义和镇李集小学校长冯英。

站在教学一线，当好一名教师

2002年，经应城教育局统一招考后，冯英成为一名中学教师。2016年8月，她调任李集小学任校长，承担英语和科学两门学科的教学。

在教育教学工作中，她关爱学生，做学生的知心朋友。

去年秋季开学后，冯英发现班上有一名学生不喜欢与同学沟通交流，缺乏自信，还有几门功课不及格。她主动找该学生谈心，了解他爱画画、写字，便在全班表扬了他的绘画和写字，动员大家向他学习。这名学生开心极了，把书包里的“杰作”拿出来供大家欣赏。

从此，只要一发现这名学生身上的闪光点，冯英就会抓住机会鼓励他。渐渐地，该学生从一个后进生变成了品学兼优的学生。

针对学校留守儿童居多、监管薄弱、家庭教育缺失的现状，冯英带头家访，使学校教育向家庭教育延伸。

“爸爸妈妈不在家，冯老师给了我无微不至的关怀和照顾，让我感到很温暖，很快乐！”一名留守学生在作文中写道。

冯英几乎没有休息一个完整的寒暑假，没有度过一个完整的双休日，为了学生，她身体力行、无怨无悔。

加强常规管理，促进学校发展

担任校长以来，冯英注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理更加规范化、精细化。

加强教学管理，提升教学质量。她不断加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量；组织举办骨干教师示范课、年轻教师提高课、教学技能比武等活动，有效促进了教师业务能力的提升。

作为一名校长，冯英带头参加教研活动，指导参赛课，与教师磨课到子夜……几年来，多名教师的优质课在孝感市、应城市获奖，学校教学质量稳步提升。

夯实德育工作，注重养成教育。学校建立了以“校长-政教副校长-主任-年级组长-全体教师-学生”的德育工作网络，进行分线管理，分级落实，齐抓共管。同时，以课堂教学、主题队会、国旗下讲话、校园广播、专题讲座、宣传栏等载体，多途径渗透德育教育，促进了学生良好习惯的养成。学校每学期开展“校园之星”、“三好学生”等评选活动，校园成为比学赶帮、百舸争流的乐园。

营造和谐环境，打造幸福校园

冯英带领学校班子成员，聚力于幸福校园建设。她不忘初心，心中的“教育梦”依旧，“均衡梦”、“特色梦”、“文化梦”始终在执着守望与追寻。

“均衡梦”让乡村孩子享受和城里孩子一样的教育资源。她积极争取政策、争取项目，多方筹措资金，结合学校实际改善办学条件。学校每个班配置了班班通电子白板设施，完善了功能室，实现了校园绿化、美化和亮化工程。学校环境好了，教师的精神面貌发生了很大变化，他们心往一处想，劲往一处使，为学校发展贡献自己的力量。

“特色梦”丰富了学生课外文体生活。为增强学生体质、培养兴趣，发挥特长，学校开辟第二课堂，成立鼓号、武术、乒乓球、田径、书法、绘画、舞蹈等兴趣小组活动，并通过举办一年一度的体育艺术节、庆“六一”文艺汇演等活动，使学生兴趣爱好有了发挥的平台。

“文化梦”让师生们真正体会到校园文化不仅是写在墙上的书画，更是流淌在师生心中的感动。学校文化墙、名人画像，都赋予了文化的意蕴；班级墙上展示着师生的读书心语、读书感悟、书法、绘画等作品，学生潜移默化中受到启迪；楼梯间、食堂里、花坛旁的温馨提示语……积极、健康、向上的校园文化，如春夜喜雨，润物无声。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”作为一名教育工作者，冯英表示将继续坚守三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献，在追梦路上砥砺前行。