家校沟通达共识真情关爱进家园

    一个优良的传统，不会因为时代的变迁而消逝暗淡，相反，是久违后的回归，更是焕发出别样的光彩。2月17日下午，勒流富安中学召开“百名教师访千家”活动总结会议，把一场轰轰烈烈的“课外家访”活动推向高潮，勒流街道教育局、关工委和龙眼村有关领导，富安中学全体教师以及部分学生代表和家长代表出席了会议。
    家访作为一种传统的教育方式，具有其他的教育方式不可替代的作用。成功的家访不但有利于教师全面了解学生的情况，促进教师因材施教，更有利于调动学生的积极性和主动性，给学生一种被重视、关爱的感觉，使老师对学生的教育更具温情、关爱。同时，作为与家长面对面交流，向家长反馈学生的学习情况及在校表现，帮助家长树立对教育孩子的人生观、质量观和价值观，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，促使学校教育与家庭教育的互补和配合。但是，随着社会的快速发展，手机、飞信、电子邮件、微博等新型交流方式的出现，家访这种传统的交流方式已被“搁浅”,老师登门家访变成一件稀罕的、新鲜的事，“家访”变成为电话联系，或是请家长到学校去“校访”，形成学校教育和家庭教育的严重脱节。
    为了促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育的合力。今年寒假，富安中学118名教师主动牺牲休息时间，冒着严寒，穿梭于大街窄巷、塘边田野，共家访1046户，回访294户，把传统美德播撒在家访路上，更把爱心和温暖送进学生和家长的心里，使家访老传统焕发出新的魅力。
会上，勒流街道教育局、关工委和龙眼村有关领导以及学生代表、家长代表分别作了发言，富安中学侴洪梅和梁洁玲两位老师与大家分享了家访活动中的点点滴滴感受：家访活动，虽然传统而平凡，但却让老师了解到学生的情况，拉近了家庭与学校之间的距离，每到一处学生家中，都得到热情的接待，达到心灵的交流与沟通。家长不再是单方面聆听教师的话语，而是像朋友在互相交流自己的教育方法、教育理念，感受到家长对教师的期望，使教师懂得了爱，提高了师德，认识肩上的责任和使命。
    富安中学副校长陈万志做了总结，他指出家访活动深受家长和学生的欢迎，这是因为不仅让家长了解孩子在学校的学习和生活，还让学生看到了教师和学校对他们的评价，有利于帮助学生不断修改自己前进的目标和方向。学校将把这一活动做为一个长久的工作做下去。他希望教师能充分利用好这个平台，沟通好家长和学校、教师和学生的关系，搭起家校沟通的“连心桥”。

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