南方网中国教科院荔湾开展深度调研发掘荔湾教育现代化建设经验

　　25日下午，中国教育科学研究院赴荔湾深度调研汇报座谈会在广州市荔湾区会议中心举行。会上透露，中国教科院将在荔湾开展为期4天的深度调研活动，并将召开荔湾教育大讲堂——新样态学校课堂培训讲座和“九年一贯制学校发展”研究会。

　　中国教科院基础教育研究所所长陈如平表示，希望通过荔湾调研之行，倾听一线教育者的声音，了解区域教育发展需求，同时发掘荔湾在教育现代化发展中的可供借鉴的经验和做法。

　　据了解，2013年，荔湾区人民政府与中国教科院签订了为期五年的共建教育实验区合作协议。五年来，双方从在区域教育治理体系现代化、名校长名教师培养、学校文化内涵提升、课程体系和教学模式、家庭教育等方面入手，积极探索，推动荔湾区教育实现跨越式发展。

　　2017年11月，在圆满完成第一轮合作的基础上，荔湾区人民政府与中国教科院签署了教育综合改革实验区第二期合作协议。协议约定双方继续在特色学校建设、名校长发展、教师专业发展、教育优质均衡水平监测、拓展中外合作办学、教育现代化品牌提炼等方面进行全面合作。重点从新型学校建设模式的探索、区域教育特色品牌建设、校长队伍和教师队伍建设、区域家庭教育和生态德育品牌深度和广度的拓展、区域教育国际化和教育现代化水平的提升等五个方面推进荔湾区教育综合改革实验区建设。

　　2017年，荔湾区也成为全国首批“中国新样态学校联盟”实验区，该区内22所中小学、幼儿园成为首批实验学校。据悉，首批全国入选“中国新样态学校联盟”的实验区共有18个，学校411所。这些单位将以去功利化，反对各种非科学、反教育的行为为要求，突出校园“有人性、有温度、有故事、有美感”的特征。

　　作为建设新样态学校的探索，今年9月，中国教育科学研究院荔湾实验学校正式开学，这是中国教科院与荔湾区人民政府共同合作建立的第一所公办九年一贯制学校。双方期待通过积极探索现代学校制度，创新课程体系建设，努力把该校建设成示范引领国内基础教育发展的新样态样本学校。

• 分享：        

• 分享到

•