六合中学举办名篇名著诵读活动

    为了更好的引导学生多读书、读好书，近期六合中学开展了“名篇名著诵读”活动。旨在提高广大同学阅读能力，开阔他们的阅读视野，丰富同学们掌握祖国语言文字的内涵。为切实达到读书活动的效果，在读什么书、如何读书等方面，及时向同学们作出指导，并向学生推荐了几大类图书，收到了良好效果。

    一是学生每读完一本图书，可以向老师或者同学讲一讲书中内容，可以是一个小片断，也可以是书中的一个小故事，更可以是自己读书后的一些想法感受，这样一来把书中的知识更加有效地得到内化，同时还学会了与人交往的能力。

    二是读书后到老师这里拿一张读书心得报告，学生根据已读图书的内容自己独立填写。（介绍读书心得报告中相关内容）针对低年级学生年龄比较小，而且很多孩子都喜欢绘画的特点，特意将读书心得的最后一项设计为“阅读完这本书后，你最想画的一幅画是……”这样一来学生的读书兴趣更为高涨。三是学生累计读书，每读完三本书，可以获得“读书小学士”称号，每读完六本书，可以获得“读书小硕士”称号，每读完九本书，可以获得“读书小博士”称号。通过此项活动，提高学生自主学习能力、阅读的能力及语言表达能力。