淄博市教研室对口支持高青县教研室启动仪式举行

　　为进一步提高我县教科研水平，引领全县教学更好、更快发展，经过积极协商，县教研室争取到市教研室的对口支持。4月16日，淄博市教研室对口支持高青县教研室启动仪式在县教育局举行。
　　启动仪式上，县教育局分管负责人代表县教研室作了情况介绍，并表示将以此为契机，积极配合，把市教研室的各项帮扶工作落实好，同时抓住机遇，深化内部管理改革，创新工作理念，努力开创教研工作的新局面。
　　市教研室主任林乐波表示，市教研室全力支持高青一中的师资队伍建设，教研员将对口联系一中的教研组、备课组，面对面地进行指导。加强教科研合作，重点做好区域教研，为教研室和一线教师提供市级教研课题。对义务教育段学校将重点抓一批课改典型，培养一批骨干教师团队，加强重点课题带动，加大指导力度，力争在短时间内出效益、出结果，并在力所能及的前提下进行硬件帮扶。
　　市教育局党委成员、副局长王世军强调，市、县两级教研室要制定切实可行的三年帮扶计划，要定制度、定目标、定时限、定责任人，确立具体的帮扶项目，以科研为手段，列出路线图、进度表，将教育信息化作为推进项目重点实施，建立健全教学质量***分析系统，在政策上全力支持、倾斜高青教育，力求突破，做到出人才、出成果、出经验。
　　县教育局党委书记、局长刘清天对活动进行了总结。他对市教研室扎扎实实和县教研室搞帮扶表示感谢，要求县电教站和教研室通力协作，升级改造现有技术设备，迅速跟上教育信息化项目推进的要求，充分利用积累的教学资源，实现信息技术共享；在提高效率上下功夫，在提高教师、学生的自身能力上下功夫，反思我县教育教学质量存在的问题，充分借鉴潍坊市的教改经验，从自身管理、体制机制上找原因，正视差距迎头赶上；坚定不移地推行校长职级制，建立健全一套合理的、能上能下的校长评价机制，完善教师队伍的考核办法，重点对教师的教学能力、责任感、教学成绩、社会评价等因素进行综合评估；强化教师的基本功培训，定期对教师的业务技能进行检测，根据学科的不同特点，建立一套高效低负的课改方案，强力推行，不流于形式；在高中阶段重点推行增值评价办法，按照学生的入口、出口差率合理评价学校、教师的教学成绩，奖勤罚懒；真正落实校长负责制、教师城乡交流制，合理流动师资，有计划地招考、充实教师队伍，并将“高青县杰出人才奖”的评选机制逐步延伸到义务教育段，鼓励更多教师干事创业的劲头。