助来沪务工子女成长外冈探索适应性教育

近几年，在大量来沪务工人员加入我们新城镇建设的同时，随父母来沪而进入当地学校就读的学生也逐年增多。外冈镇望新小学就是这样一个比较典型的学校，全校学生共1080人，其中来沪务工子女近800人，占到了75%左右。针对这些学生知识基础参差不齐、没有养成良好的学习习惯、没有合适的家庭学习环境等现象，望新小学探索实践“适应性教育”，采取调整课程内容、量身定制教学方案、实施一对一助学结对等措施,让每个孩子在学业上都能取得不同程度地成功。

量身定制课堂教学方案，力争上好每一堂让学生都适应的课，是望新小学进行探索“适应性教育”的典型措施。课堂教育是学校教育的主渠道，但学生基础知识上的差异，给学校的日常教育工作带来了不少难题。为了面向每一名学生，望新小学以摸底测试为依据，定期开展教研组集体备课，制定了不同的教学要求和教学内容，设计了不同的教学方式和课堂习题，使班中的每一名学生都能够在课堂上学到相应的知识，并在课堂教学中实施小组学习，使不同知识层面的学生在每堂课上都能学到新的知识。

记者在二（6）班看到，语文老师在进行词汇教学时，根据学生实际，把学生分成两大组，一组一组的进行教学。基础比较好一组学生，要求学生不但要会写会读，还要理解含义，会造句；而基础相对差一些一组，就放低一些要求，让学生在本堂课上先会读会写，然后下一堂课再进行深一层次的学习。

与学生进行一对一助学结对，帮助学生在原有的基础上不断进步，是望新小学探索“适应性”教育的又一有效举措。全校所有教师均与一名困难学生进行结对，老师利用课余时间对结对学生进行针对性的指导帮助。五（3）班的鲁士杰同学是去年九月来到学校就读的，刚来时英语成绩总考不及格，在与英语老师结对以后，得到了老师的悉心帮助，英语成绩也有了质的飞跃，每次考试均能够达到80多分。鲁士杰同学表示，在老师的帮助下，自己取得了较大的进步，自己对学习更加有自信了。

此外，放学后为学生留一张书桌，让学生能够有一个良好的学习、完成作业的环境，也是学校经过家访调研而特设的举措。每天放学，学校图书室就成为了一部分居住条件比较困难的学生的专用学习场所，学校还专门安排老师执勤、辅导，直到学生保质保量完成作业。

据悉，学校自去年下半年探索实施“适应性教育”以来，这些来沪务工学生在学业水平、行为习惯等方面都取得了长足了进步，上学期的语数英成绩平均合格率也从期初的12.4%提升至期末的52.9%。副校长沈艳表示，学校针对这些来沪务工子女而开展的“适应性教育”是一个任重而道远的长期探索过程，学校将不遗余力地深入开展这项工作，让这些学生真正融入上海这个大城市之中。

来源：外冈镇 记者：邢曦洲