利溪小学行家把脉问诊助力技能提升
为检验和提高学校新教师教学水平,进一步夯实新教师课堂教学基本功,加强对青年教师的培养,11月9日上午,县教师进修校负责人一行来到利溪小学,对近三年新聘教师进行教学视导。
活动中,进修校几位学科指导老师分别认真地听了四位年轻教师的汇报课,对他们的教育教学理念、教材处理能力、教学组织能力、课堂驾驭和引导能力等进行了全方位的了解。随后,进行了业务培训指导。视导老师分别对四位新教师的课予以点评,既肯定了优点也指出了不足。重点就课堂教学中的新课导入、教学辅助设备的合理运用、重难点的突出、板书设计等方面提出了改进建议。与此同时,进修校也就学校如何培养新教师提出了意见和建议:要求结对帮扶责任教师多深入青年教师的课堂听课指导,青年教师也要主动学习请教,及时认真总结反思;学校要加强对青年教师的校本培训,支持青年教师“走出去”观摩学习。
利溪小学负责人勉励青年教师加强学习,尽快成长,希望大家心往一处想,劲往一处使,在教育教学上下足“绣花功夫”,切实提升教育教学质量。