东营区科达小学开设成功超市引领行为习惯提升
针对学生的学习生活和德育实际,东营区科达小学积极探索德育工作的有效途径和方法,不断创新德育模式,通过对学生发展过程的关注和引导,在一定目标指引下,以“成功币”为激励手段,实施多元化、多角度的激励性评价,让学生体验到成功的愉悦,感受到自身价值的存在,从而满足学生的心理需求。
学校努力打造“成功教育”模式,以“成功银行”为主要载体,以积极争得“成功币”的形式来引领学生养成良好的行为习惯和学习习惯的。“成功银行”发行了银币和金币两种货币,银币代表着学生的点滴进步,是学生奋发向上的表现,金币代表着荣誉,代表着收获。10张银币换1张金币,用相应的金币数量可在学校“成功超市”兑换相应面值的学习用品,同时,每累计达到10金币可记录到班级“金币光荣榜”进行展示并奖励一个“成功本”。“金币光荣榜”每学期一汇总,作为学生评优树先的主要依据。
此激励性的评价机制,激发了学生争得“成功币”的热情。同学们纷纷表示:从现在做起,从小事情做起,以认真的态度参与其中,积极争取“成功币”,享受成功的快乐,让自己成为具有良好习惯、全面发展的好少年!