一位实验班学生家长对高青一中的中肯建议
Admin - admin
于2022年03月02日发表
办件详情
| 详细信息 | |||
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| 标题 | 一位实验班学生家长对高青一中的中肯建议 | ||
| 内容 | 一中领导:高青一中二中合并以后，一部、二部已形成良好的竞争局面，学校领导呕心沥血、全体教工兢兢业业，在全县基础教育有点滑坡的情况下，高中教育教学质量出现了大幅提高，实属不易，得到了全县人民的肯定认可。确如前面发的帖子所言：一中的领导、老师大都是多年从事教育工作的老前辈、老教育。他们对学校管理最有发言权，他们知道如何教育学生！合理安排学生的作息，他们也最专业！学生、老师很辛苦不容易！。但是不能否认一中在精细化管理方面与淄博六中等市属学校还存在较大的差距。在此，作为一位实验班学生家长对一中实验班晚自习提一点小建议，希望刘勇校长及两个部的部长们采纳。实验班晚自习三节课分别由三名教师辅导，由于一部、二部竞争激烈，各辅导教师必然要求学生在他们辅导时学自己所教学科，甚至不允许学生做其他学科作业，在老师们看来，这很正常，没办法，不得已而为之，因为竞争残酷，又排名、有考核，尽管学校明确要求不允许这样做。由此可见学校做的不能算不对，教师做的也不能算错，这样可苦了实验班的孩子们，每天七八门课程都会多少留点作业，晚自习完成三科，甚至完不成（再说有晚自习的教师大多情况当天布置的作业一节自习做不完），其他四五科怎么完成，白天排的满满，只有晚上加班加点。晚上9点50下晚自习，学生到家10点20左右，稍作调整，然后开始做作业。孩子们每天都要很晚才能做完作业，学习较好的孩子一般都在晚上11点半左右，学习差的孩子可想而知。学生们疲于应付，何谈效率？毕竟人的精力是有限的，晚上睡不好白天上课就困，长期下去，甚至身体会拖垮，学习效率怎能提高。因此恳请一中领导借鉴六中自习管理办法（不一定照搬），自习辅导教师无特殊情况不准进教室，给学生们自由复习的空间，自习辅导教师仅管好学生纪律就ok了，估计学生们疲于应付的被动学习局面将会大有改观。 前几天，去一中给孩子送衣服，正巧晚点班主任不在，实验班学生纪律非常好，可以说鸦雀无声，因此，实验班自习辅导教师不进教室，纪律肯定会有保障。一中领导要相信实验班教师的素质、相信他们的责任心（不进教室也能管好纪律），要相信实验班学生的素质和能力。 当然此建议仅适用于实验班，不适合普通班。自习辅导教师不进教室普通班纪律很难有保障。相信，一中领导对此更清楚。 以上建议请一中领导考虑！！！ | ||
| *** | 无*** | ||
| 办件分类 | |||
| 办件编号 | zfxx201****9436 | 提交时间 | 2013-10-23 15:04:53 |
| 处理情况 | |||
|---|---|---|---|
| 处理状态 | 处理完毕 | ||
| 答复内容 | 非常感谢您的建议，学校将结合实际情况，研究采纳您的建议。 | ||
| 答复机构 | 高青县县府办 | 答复时间 | 2013-10-25 07:49 |
| 附 件 | 无*** | ||
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| 追问 |
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