61工作法增强教育时效性
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于2022年03月02日发表
针对学校部分思想道德有困惑、心理上有障碍、行为习惯较差的学生,近日,沂源三中开展了“6+1”转化“问题”学生活动。由德育主任、班主任、一名老教师、一名任课老师、一名优秀学生干部与“问题”学生家长,共同组成一个帮教小组,共同帮扶一个有严重不良行为的学生,使之逐步培养起良好的思想道德素质和行为习惯。
一是重视协同作战,帮教人员之间及时交流信息,相互沟通,开展有针对性的教育工作;二是与被帮教学生建立亲情,成为他们的知心人;三是坚持正面引导、激励为主的方法;四是以辅导学生学习为切入点,增强他们的学习自信心。在帮教过程中坚持做到“四个一”:即坚持每月一次与被帮教学生谈心、每月一次到校与班主任联系、每月一次与家长沟通、每月一次听取被帮教学生的思想汇报,帮助被帮教学生从热爱校园生活开始,逐步提高思想素质,养成良好的行为习惯。
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2023-10-01 20:19:28重新编辑