校园小变化铃声温柔了
伴随着一段舒缓、悠扬的音乐,同学们快步走向自己的教室。高青二中以优美的音乐取代了生硬、急促的电铃声,给喧闹的校园平添了几分安宁的气氛。
学生是教育主体,以人为本的教育观如今在学校教育的不少环节上有所体现。将生硬的电铃声改成动听的音乐,这项新尝试一经推出,立即受到学生们的欢迎。上学的进校音乐、放学的清校音乐、课间休息音乐分别选取易被同学们理解接受、主旋律相对明快的中外名曲。不少同学向老师表达了对这些音乐铃声的感受:音乐电铃让他们感到非常愉快,以前电铃声听着更像机器发出的声音,有时做作业,课间休息时,由于注意力比较集中,电铃声大作时,往往被刺耳的声音吓一跳。
小小的尝试带给同学们的不仅仅是愉快的心情。日复一日地播放着几首中外名曲,让不少同学在不知不觉中得到了音乐熏陶,有些乐曲虽然同学们还不知道名称,但每当音乐响起时,他们已经能随着音乐哼唱了。可见艺术教育也是一种潜移默化的教育。优美的音乐取代电铃给同学们带来新鲜的感受。
高青二中 孙长海