随风潜入夜润物细无声

       校园文化涵盖着学校工作的方方面面，是学校历史传统、工作作风、道德规范和发展方式的总和，从某种意义上讲，她是一个学校的灵魂。几年前，桓台二中校长陈志安曾响亮地提出：“我们暂时不能拥有一流的校舍、优质的生源，但我们可以建设一流的校园文化，她会给我们全校师生提供源源不竭的动力，这才是我们事业发展的支柱。”由此，桓台二中走上了注重内涵发展、提升办学水平的路子。
       加强校园文化建设，全面提升学校的办学品位，是桓台二中走内涵发展之路的突出体现。2000年，陈志安高度概括和提炼了学校40余年的治校风格，将“把握现在，赢得未来”作为校训，赫然镶嵌在新落成的东教学楼顶上，时时警醒着全校师生。给每一座楼起上一个名字，像启智楼、求是楼、通艺楼等，这些楼虽然并不高大气派，却因浸润了文化的气息而相映生辉。
       多年来，桓台二中把校园环境作为建设校园文化的重要载体，不断加大投入和管理力度，加强校内环境的美化绿化，使校园布局合理，各种景点疏密相间，一年三季繁花争艳，四季苍翠欲滴。同时，不断积累校园文化底蕴，在校园内设置富有教育意义的雕塑、浮雕、宣传牌，张贴名人画像和名人名言或师生自己的书画、美工作品，校园内学校校训、文化长廊、书法长廊等异彩纷呈，名言警句字字珠玑，真正达到了一草一木见精神，时时处处皆教育，每面墙壁会说话，每个景点育人心的境界，逐步建成了容知识性、教育性、艺术性为一体的园林式校园，让师生充分感受到身边的美、身边的艺术，陶冶了广大师生的情操。
       在加强各种文化设施建设，不断挖掘创造校园文化资源的同时，桓台二中注重整理、深化和拓展原有的校园文化，使之更加成熟完善。校标、校旗、校徽、校歌相继制定，校树、校花等相继确立，其承载的意义也逐渐深入人心。校标图案由本校美术教师取自学校门口的雕塑——开启智慧之门；操场遍植校树——白杨树，其伟岸、正直、朴质、严肃的品质象征着师生团结向上的精神；校园遍开校花——百日红，花团锦簇，满堂红火，象征着教师们乐于奉献，甘为人梯；象征着校园人才辈出，争奇斗艳；象征着校运昌盛，历久不衰。
       回顾这些，陈校长深有感触地说：“优雅整洁的校园环境是健康校风和学校整体教育质量的保证，它无时无刻不在潜移默化地影响着学生的修养和行为。优化校园环境，以优美的物化空间，营造良好的育人氛围，是我校先声夺人的一招妙棋。优秀校园文化的打造，为学生的健康成长、和谐发展创造了一个优良的软环境，校园文化的教育价值真可谓‘随风潜入夜，润物细无声’。”
       正是由于校园文化的多年浸润，桓台二中素质教育方面取得了丰硕的成果。在县第八届百灵艺术节上，学校编排的音乐剧《爱在身边》、独唱《师恩如歌》、舞蹈《床前明月光》荣获一等奖，《爱在身边》同时也荣获市百灵艺术节一等奖；张光耀获市书画大赛一等奖；邵壮获市百灵艺术节书法比赛一等奖；徐超获全国第六届中小学生绘画比赛一等奖……真可谓百花齐放，异彩纷呈。