充分发挥党校作用加快学习型城市建设步伐 

         记者：江泽民***在去年亚太经济合作组织人力资源建设高峰会议上提出"构筑终身教育体系,创建学习型社会"的号召,在全社会获得广泛响应,一些地区相继提出要"建设学习型城市"。在这方面,鞍山市委有哪些举措?
    胡晓华：目前,人类已经跨入了知识普及和创新的时代,知识的力量正在深刻地改变着整个经济和社会生活,成为经济发展和社会进步的主要推动力量。人力资源能力建设在城市综合实力竞争中越来越具有决定性意义。江***指出,教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径,要构建终身教育体系,创建学习型社会。大量实践也证明,创建学习型城市是时代发展的现实需要,是实践"三个代表"的客观要求,是实现经济跨越式发展和社会全面进步的必然选择。因此,市委决定,鞍山要在激烈的国际国内竞争中站稳脚跟、谋求发展,就必须创建学习型城市,必须大力推进学习社会化。要以实现现代化为目标,以人的发展为中心,以观念更新为先导，以创建学习型组织为基础,构建终身教育体系,营造良好文化环境,创新学习载体培养和造就各级各类人才,真正形成尊重知识、尊重人才的社会氛围,提高市民素质和城市文明程度,促进城市的全面进步和可持续发展。只有这样,才能使整个城市源源不断地汲取营养和积蓄动力,保持较强的创造力和旺盛的发展势头;才能提高城市的竞争力,在竞争中立于不败之地。
    记者：党校作为学习、研究、宣传马列主义、***思想、邓小平理论的重要阵地,在创建学习型城市中应发挥哪些作用?
    胡晓华：创建学习型城市,必须发挥党校的重要作用。创建学习型城市,关键是要建设学习型机关,把各级党政领导干部培养成学习型领导。党校作为培养党政领导干部的主渠道,作为科教兴市的重要部门,在领导干部的培养中具有不可替代的作用。从这个角度讲,党校应当成为创建学习型城市的骨干力量。要通过加大对领导干部特别是中青年干部的培训轮训力度,进一步提高各级领导干部的思想政治素质和业务素质,进而带动社会大兴学习之风,形成浓厚的学习氛围。党校教育体系是终身教育体系的重要组成部分。在创建学习型城市中,党校教育必须适应学习型城市学习社会化的要求,正确处理好党校教育和国民教育的关系,积极探索创建学习型城市的新途径、新方法,把党校建成为全体市民提供终身教育的重要基地。要把"三个代表"重要思想贯穿党校教育的全过程,始终把用"三个代表"重要思想武装各级领导干部作为党校教育的根本任务来抓。要端正学风,坚持理论联系实际,使"三个代表"重要思想真正进入头脑并指导实践,要引导和教育广大党政干部特别是领导干部以改革开放、现代化建设和我们正在做的事情为中心,着眼于对现实问题的理论思考,着眼于新的实践和发展,把"三个代表"真正落实到党的思想、组织、作风建设的各方面工作中,落实到深化改革、促进发展、维护稳定的各项任务中,以扎扎实实的工作落实"三个代表",兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮,为迎接党的十六大召开奠定坚实的思想基础。
     记者：您认为,党校还应在哪些方面进一步深化改革,以适应创建学习型城市的需要?
    胡晓华：一是要坚持和完善教学新布局,努力提高教学质量。现在党校实行的"一个中心,四句话"(一个中心:以学习邓小平理论为中心;四句话："理论基础"、"世界眼光"、"战略思维"和"党性修养")的教学布局,把理论与实际、知识与能力、学习与研讨、改造客观世界与改造主观世界有机地结合起来,适应了培养新世纪领导干部的需要,具有鲜明的时代特色。要很好地坚持这一布局,并在实践中不断加以完善。二是要发扬马克思主义学风,增强教学的针对性。要始终坚持理论联系实际的教学方针,进一步发挥党校在干部培养、理论教育、社会调查、政策研究等方面的作用,使教师的"教"做到理论联系实际,增强教学的针对性和现实感;学员的"学"做到理论联系实际,增强用理论指导实际的能力,学以致用。三是要创新教学方法,增强教学效果,要大力推进研讨式教学,把那些实践中迫切需要解决的问题、认识上亟待澄清的问题拿到课堂上进行研讨。把教师在教学中的主导地位和学员在学习中的主体地位有机结合起来,做到教学相长、学学相长。要加强课堂讲授的研究性,实行研究式教学,加强研讨,增强教学效果。四是要加强教学管理,建设高素质的党校教师和干部队伍。要从造就忠诚于党和人民的马克思主义理论家、教育家的高度，加大教育培养力度,为教师提高素质创造良好的环境和条件。要从严治校,严肃政治纪律,使党校教师始终坚定地站在党性的立场上,坚持正确的政治方向。在党校的讲坛和论坛上,决不允许传播违反四项基本原则、违反改革开放、违反党的路线方针政策、违反***决定的错误观点。要切实转变作风,端正学风,争做学习型教师、学习型干部,在兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮中,在创建学习型城市中争当表率,以优异的成绩迎接党的十六大的胜利召开。