助残进校园筑梦幸福心连心

       党的二十大报告提出，特殊教育是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志。为此，长阳针对特殊教育学校集中实施启智圆梦手拉手 温暖陪伴心连心服务项目，让特校学生享受有爱心无障碍的公共文化服务，传递助残正能量，倡导助残新风尚，营造文明和谐的社会氛围。

　　在第33次全国助残日来临之际，长阳文化馆与当地特殊教育学校为孩子们举办了一场别样的艺术节。艺术节上，长阳文化馆辅导干部深情献唱《最好的未来》，给特殊教育学校的孩子们致以诚挚的祝福，真诚呼唤同一天空底下互相关怀的温暖，指引孩子们向梦想坚强进发。
　　

　　在这场艺术节的幕后，凝聚着长阳文化馆文化助残志愿服务不少心血。每周三开展的公益课程进校园，就让孩子们感受到了不一样的温暖。师生们提笔勾画，共商共谋，看似普通的美术课在特殊教育学校的课堂上呈现时，却是温情脉脉的幸福瞬间。

　　最喜欢的是绘画，画了屋顶、气球、花儿和箭头。这种幸福，让长阳特殊教育学校的小涵十分激动。孩子们的画笔勾勒着希望与梦想，一堂堂有爱心无障碍的公益课成了支撑特教孩子们花开的心烛。

　　开怀的笑容荡漾在教室内外，热闹的气氛感染着课堂上的每一位师生，将在公益课上，给孩子们送去更多的温暖和关心。长阳文化馆辅导干部宋江洪深有感触。
　　

　　一直以来，长阳文化馆坚持常态化开展启智圆梦手拉手 温暖陪伴心连心公益课程进校园系列公共文化服务，让孩子们在艺术的氛围里、温暖的课堂上提升自信心，增强认知力。

　　长阳文化馆副馆长向双表示，将根据特教孩子们的兴趣爱好、精神需求，针对性开展系列的辅导活动，努力提供多样化、高质量文化服务。

　　结合文化馆公益课程、志愿服务，联合开发有特殊教育特色的艺术课程，促进残疾学生德、智、体、美、劳全面发展。长阳特殊教育学校校长吴露胜告诉记者，将进一步延伸艺术课程范畴，提高特教学生综合素养、提升文化自信。