镇原县坚持五个突出持续推进两学一做学习教育常态化制度化

　　镇原县把“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，以高度的政治责任感，紧盯关键任务，精心组织，坚持五个“突出”，确保全面从严治党落实到每个党支部和每名党员。

　　突出“组织推动”这一责任主体。始终坚持县委统一领导，组织部门牵头抓总，成立了学习教育协调推进领导小组，定期召开工作推进会，专题部署会，层层传导压力，跟进工作落实，并建立信息报送，资料备案等机制，为学习教育有序推进提供了组织保证。

　　突出“融入经常”这一基本定位。坚持把学习教育抓在经常，紧扣个人学、集中学、创新方式讲党课、围绕专题深入学习讨论。在严格落实“三会一课”制度的基础上，以每周二“主题党日”专题学习讨论为重点，以基层党组织书记和党务骨干集中培训为抓手，利用微信公众平台，重温入党誓词，熟记《廉政准则》等方式，不断将学习教育引向深入，融入经常。

　　突出“学做结合”这一原则要求。坚持创新推动，注重知行合一、学用结合。结合各自实际，学原文、读原著、悟原理，牢记党的纪律规矩、系列讲话的丰富内涵，打牢“学”这个基础；把着眼点和落脚点始终放在做合格党员上，用党员标准来要求自己，用党性原则来规范自己，用纪律规矩来约束自己，抓好“做”这个关键。

　　突出“解决问题”这一鲜明导向。坚持把解决问题贯彻学习教育的全过程，围绕作风建设，列出问题清单，建立整改台账，以严格教育管理党员、整顿软弱换撒党组织作为推进学习教育的有力抓手，从规范党费收缴、佩戴党员徽章亮身份等基本要求入手，着眼解决党员理想信念模糊动摇、党员意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，打造合格党员队伍。

　　突出“分类指导”这一科学方法。坚持从实际出发，加强分层分类指导，细化学习安排，创新学习方式，围绕党章党规、系列***等必学内容，为普通党员和党员领导干部分别列出学习重点；同时，根据农村、社区、企业、学校、机关以及非公经济组织和社会组织的不同领域，不同类型党组织特点，制定了切实可行的实施方案，提出了具体要求，细化了推进措施。