高明区技工学校积极创建国家重点技工学校工作巡礼

　　“预计2012年下半年能顺利通过‘国家重点技工学校’的评估。”区技校创建国家重点技工学校的工作始于去年，经过前期的学习培训，目前学校正在建立ISO9001质量管理体系，这是国家重点技工学校的必要条件。

　　“不仅仅让学生能就业，而且使其职业生涯持续发展”是区技校的办学宗旨。围绕着这一宗旨，积极提升教学教育管理，创建国家重点技工学校，打造省内外知名品牌学校，将创设更优质的办学资源和办学成绩。

　　多年来，区技校走向市场，走向企业，创新人才培养模式，实现校企深度融合，走出一条富有特色的技能人才培养之路。一批又一批的懵懂少年进校，三年后成为一批又一批的技能人才。“进来‘一般般’，出去不一般”，可谓技校人的写照。

　　企业与学校“联手教学”

　　创新人才培养模式，实施的关键是教师。区技校引进、聘请行业企业优秀工程师、实践专家担任专职教师或兼职教师，与学校教学和管理经验丰富的教师共同组成学校一体化教师团队。

　　学校教师擅长专业理论知识的讲授、单纯专业技能操作的教学以及教学组织实施，企业人熟悉行业工作标准、企业工作规范、任务工作流程，互补互促，可谓强强联手。二者共同制定人才培养方案、编写学材、开发教学资源库，共同担任课程教学及实践指导，共同开展技术项目研发和工艺改进。

　　在区技校的汽车维修专业，“汽车变速器脱档拆检”、“ABS警报灯常亮检修”、“空调不制冷的检修”等学习任务的教学中，学校聘请了广州市著名汽车维修专家进行授课，校内两名教师协助，教学非常有效。

　　电气自动化设备安装与维修专业《照明线路的安装与检修》课程的教学，学校也多次聘请企业工程技术人员到校指导学生进行照明线路的安装操作，规范了学生的工作方法，使学生能够将学习经验直接转化成工作经验。

　　行家开发课程，企业参与考评

　　校企合作是国家为中职教育发展指出的方向。在这方面，除了学生顶岗实习、教师进企业锻炼、行业专家到校兼职等常规动作，区技校还大胆探索，邀请行业专家组成专业建设指导委员会，把校企合作推向深度融合。

　　“让行业专家参与课程开发，这是一件了不起的工作，具有开创意义。” 汽车维修专业教学指导委员会的成员之一刘小平对区技校的探索改革大加赞赏。去年5月中旬，汽车维修专业教学指导委员会率先成立。7位来自广州、东莞、佛山的行业实践专家共同组成汽车维修专业教学指导委员会，进行岗位工作任务和职业能力分析，论证工学结合课程改革。预计到明年，专业建设指导委员会的建设将覆盖全校8个专业。

　　在学生评价上，区技校也一改以往人才培养质量由学校自身评定的做法，建立校企互认的职业能力评价制度，让企业也来打分。企业人员作为第三方评价人员，参与学生的学习过程考核、课程终结性考核、毕业技能鉴定、顶岗实习成绩评定、学业成果评价等。这样培养出来的学生，真正达到了企业的标准需求，一毕业就迅速被企业认可。

　　学到实在东西，能力备受肯定

　　“现在学校实习场地就是车间，直接学习怎么诊断和排除故障，学到了实实在在的东西。” 问起汽车维修专业的学生，学习总是一件踏实而有效的事情。

　　在工学结合一体化课程的教学和实习下，以企业真实工作任务为学习内容，学生学习目的明确，学习兴趣浓，积极主动，教、学、做真正结合为一体。学生不仅学得扎实，也具备一定的创新能力，为往后的职业持续成长提供源源不断的动力。

　　2010年起连续三年区技校学生参加佛山市中等职业学校学生技能大赛，汽车维修、服装设计与制作、普通车床、电气维修等参赛工种均获得一等奖和二等奖。而在2011年青少年科技创新大赛中，区技校的曹伟祺同学凭着《路桥车辆超高自动报警电路》的科技发明获得佛山市一等奖、广东省三等奖，并获得国家实用新型专利。

　　学校教研成果也十分突出，在全省县（区）级技工学校名列第一。2010年区技校教师参加全国技工教育优秀教研成果评选，16项成果参赛，13项成果获奖。其中一等奖1项，二等奖7项，三等奖5项，据省职业技术教研室统计，获奖数在全省技工院校名列前茅，位居县（区）级技工学校首位。2011年继续蝉联县（区）级技工学校首位。

　　就业与升学，各有各精彩

　　人才培养出来，怎么推向社会，也是一门学问。区技校介绍，学校拥有一支具有国家职业指导师资格的职业指导教师队伍，负责学生的职业指导、就业推荐工作，让学生合理规划职业生涯，提高其就业素质，增强就业竞争力。

　　区技校坚持“学以致用、对口就业” 的推荐就业原则，实现了毕业生资源与用人市场的贯通。学校毕业生也深受用人单位欢迎，毕业生供不应求，每年春节前夕就几乎被各大知名企业抢光了。

　　读完三年技校，除了就业，有志深造的学生还有机会接受大专教育。区技校从2010年起开设5年制高级技工班，目前已覆盖服装、数控、模具、汽修、机械设备维修、电气自动化等六个专业。

　　5年制高级技工班属于区技工学校与广东纺织职业技术学院联合办学，毕业之后除了获得高级技能等级证书外，学生还将获得双学历，即高级技工教育毕业证书和广纺高等职业教育学历证书，助力学生们开拓更广阔的职业生涯。

　　（文/记者陈俊婵 图/ 区技校提供）