同济小学开设创客课程
佛山日报讯 记者邹婷婷报道:近日,佛山市同济小学正式开启了“少年创客养成计划实验课程”。在少年创客工场导师的引导下,同学们开始了创客智造之旅。
在一间摆设着各种稀奇古怪的东西的课室里,同济小学的学生们正认真看着“少年创客养成计划”宣传视频,感知“创客”概念。随后,少年创客工场的导师给同学们介绍摆放在桌面的金属套件的名称及用法。其中,最吸引学生眼球的莫过于一个黑漆漆的长方形装置——3D打印机,以及用金属套件搭建出来的智能机器人。
该校教师陈宇云透露,“少年创客养成计划实验课程”主要针对学校四年级以上学生,“让学生通过电脑设计模型,将脑海里的东西真实制作出来,由此得到思维的拓展、动手能力的提升。”据悉,该课程的开设旨在培养一群善于思考、敢于实践、积极创新的小小创客。今后,该校学生每周都将有至少一节课的时间体验“创客”课程,各种创意转换成现实成为了可能。
记者走访发现,佛山教育界一直致力于开展教育装备改革与创新发展研究。南海智能课堂“电子书包”、禅城“智慧校园”工程项目、佛山二中“知隐”博物馆等成果如雨后春笋般涌现,此外,佛山三中建立了全市首个24小时校园自助图书馆、南海实验中学成立全市首个苹果创意电子阅览室,还有南海石门实验学校实行多元智能装备探索。
近日发布的《佛山市教育事业发展“十三五”规划(征求意见稿)》明确指出,佛山接下来重点开展佛山市教育创客培养计划,到2020年,全市100%公办中小学学校至少创建一间广义的、特色化的创新实验室,逐步形成特色鲜明、体系完整、应用深入的全国创新创客教育的佛山模式。