碑林区践行基础教育提升三年行动计划侧记

教育决定了民族的未来，教育作为民生重要领域，寄托了老百姓的期盼，也牵动着千家万户的心。如何践行全市基础教育提升三年行动计划，加快提升公办中小学办学质量？办人民满意的教育？碑林教育人用实际行动给出了答案：作为全市教育系统深化“名校+”工程改革的排头兵，碑林教育人聚焦公办学校质量提升，推进全区基础教育优质均衡发展，打造碑林硬核优质教育圈，为碑林建设国家中心城市核心示范区提供强有力教育支撑，不断增强人民群众的教育获得感。

近年来，碑林区紧紧围绕“奋斗一三五，走在最前列”总体要求，坚持把加快建设教育强区作为头号民生工程，制定了建设教育强区《实施意见》和基础教育“三年行动计划”，着力强化基础保障、补齐短板弱项、提高教育质量，主动下好教育优先发展“先手棋”。2017年—2019年，先后投入教育建设专项资金5.44亿元，实施学校建设项目1***个，招聘引进474名优秀教师，增加学位13550个，有力保障了户籍新政后增加的学位需求。

碑林区纳入全市基础教育提升三年行动计划的新建、改扩建学校有6所，2020年任务为2所。其中，西安市第九保育院（原金花南路幼儿园）新建项目教学综合楼主体建安工程、室内二次装修、室外景观绿化工程均已完工，含光中学教学综合楼新建项目已完工。这两个学校9月秋季开学前将投入使用，将新增校舍面积13330平方米、学位1360个。另外4个项目也在强力推进。全区三年行动计划中的6个建设项目完成后，将新增校舍面积33020平方米、学位3920个。

近年来，碑林区教育局聚焦校园干部队伍建设，找差距、夯基础，选优配强、交流轮岗，通过落实学校办学自主权、加强管理团队建设、推进“名校长+”工程、积极推进校长职级制改革、加强干部培训力度等五大举措，持续加强教育系统干部队伍建设，成效显著。

积极推进校长职级制改革。完成校长队伍情况摸底，改革完善目标责任综合考核办法，为试点工作全面推开做好扎实准备。

加强干部培训力度。组织校长参加全市“千名校长大培训”。创新培训模式，开展了提升学校干部问诊式培训、新任职干部“线上+线下”等培训1035人次，全面提升校长领导力。

加强管理团队建设。碑林区对中学干部队伍进行研判，提出班子优化方案，调整了23名中学校级干部，选派17名校级干部交流轮岗，优化了干部队伍结构，激发了干部活力。

推进“名校长+”工程。研究制定了《“名校长+”工程实施方案》，启动碑林区“名校（园）长培养计划”，选树国家级中小学领航工程名校长2名，推荐市级名校长7名，区级名校长16名，充分发挥名校长的示范、辐射、引领、带动作用，打造“成长型、专家型、领航型”校长梯队。积极争取市级单列专项资金，对全区“名校+”工程中工作突出的“名校”与“+校”的校长、管理人员及教师予以奖励。