县同和小学一项课题被评审立项为国家级课题
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于2022年03月04日发表
近日,经过逐级申报和严格评审,广饶县同和小学参评的《基于嵌入式的教师专业成长机制与路径研究》,在教育部全国教育科学规划领导小组办公室组织的全国教育科学“十三五”规划2017年度课题评审中,被批准立项为经费资助的国家级一般课题。这是东营市建市以来教育系统首个被批准立项的国家级科研课题。该课题立项不仅标志着广饶县同和小学在探索教师专业发展机制与路径上具有引领全国的示范性和典型意义,而且昭示了该校的科研能力已达较高层次。(季俊昌)
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